Одним из моих любимых русских художников есть Николай Петрович Богданов-Бельский. Его картины очень красочные, яркие, солнечные, насыщенные цветами и показывают простую жизнь с такими же людьми. Я не могу выделить самую любимую из картин, так как мне все очень нравятся, но больше всего поразили меня мальчики на полотне «Дети».
Автор показал летнюю террасу, очень красиво окутанную зеленым виноградом. Два мальчика сидят на широкой голубой лавке прямо под этими листьями и очень сосредоточено смотрят на художника. По всей видимости, автор попросил их позировать, за что, вполне возможно, они получили небольшие презенты.
Два мальчика были совершенно разные. Один темненький в малиновой рубашке и синих широких штанах. На голове держалась желтая шляпа. Выражение лица было одновременно и сосредоточенное и безразличное. Но больше внимание привлекал светленький мальчик. Он сидел ближе к автору в светло-голубой рубашке и таких же штанах. Его светлая копна волос отбивала солнечные лучи, пробивавшиеся сквозь листья, и казалась еще светлее. Его лицо выражало какое-то недоумение. Губы были слегка согнуты, что придавало его лицу вид недовольства. А взгляд был пронзительный, брови немного нахмурены и выражалось все это очень по-взрослому, совсем не притаманное маленькому мальчику. Возможно, он не мог понять, зачем все это нужно или просто ему уже надоело сидеть на одном месте, практически не шевелясь. Может, именно таким выражением лица он пытался добиться свободы для себя и своего товарища.
И именно такой реалистичность, правдивостью с которой автор изобразил мальчиков, картина произвела такое впечатление. Автор показал настоящее детство. Его невозможно усадить или приручить. Даже если оно и послушается, то всем видом покажет, что ему это не нравится, так как это сделал мальчик.
Нужно любить людей, нужно отвечать им взаимности и чтобы они отвечали взаимностью. Люди могут быть как плохими так и хорошими, да, все они разные. Но даже плохого человека можно изменить.Нужно заглянуть к нему в душу и прочитать его мысли с шамана или экстрасенса.Но экстрасенсом или шаманом можешь стать ты, именно ты, верно.Стоит только заказать не бесплатный сеанс экстрасенсорной терпаии.И только тогда, когда очистишь чакры, сможешь всё. Бессердечие-проблема нашего жестокого и извращёного мира.Тебя могут любить а могут отвергать.Если бес дряхлая старушка смоотрит на тебя, очевидно, она ждёт Но не все кинутся старушке, а ведь надо, надо, люди дорогие, очень надо.Если старик случайно сломал тросточку и теперь ему уже не дойти до дому, он смотрит, вы знаете, ему нужна но не А котёнка люди подобрать всегда готовы.А потом замучают котёнка и котёнка то больше не будет, а ведь думали что заботятся.Ещё и не понимают потом, а что это с котёночком случилась.Итак делаем из этого вывод.Бывает бессердечие, и через чур уж какое то сердечие, которое может привести даже к смерти,Из этого опять же делаем вывод: Чтобы предотвратить всё это бессердечие и сердечие, нужно 1не смотреть ужасы.2ходить в церковь 3стать святым
1. Запретить на острове какие-либо раскопки было единственным разумным решением. - Единственным разумным решением было запретить на острове какие-либо раскопки. (Роль инфинитива - подлежащее) 2. Врачи запретили мне употреблять сахар. - Врачи мне запретили употреблять сахар. (Роль инфинитива - глагольная часть составного глагольного сказуемого). 3. Мы с Николаем Антоновичем поедем утром смотреть бобровую плотину. - Мы с Николаем Антоновичем утром поедем смотреть бобровую плотину. (Роль инфинитива - глагольная часть составного глагольного сказуемого). 6. Поставить оратора в глупое положение может и неправильное употребление фразеологизмов. - Неправильное употребление глаголов может поставить оратора в глупое положение. (Роль инфинитива - глагольная часть составного глагольного сказуемого),
Автор показал летнюю террасу, очень красиво окутанную зеленым виноградом. Два мальчика сидят на широкой голубой лавке прямо под этими листьями и очень сосредоточено смотрят на художника. По всей видимости, автор попросил их позировать, за что, вполне возможно, они получили небольшие презенты.
Два мальчика были совершенно разные. Один темненький в малиновой рубашке и синих широких штанах. На голове держалась желтая шляпа. Выражение лица было одновременно и сосредоточенное и безразличное. Но больше внимание привлекал светленький мальчик. Он сидел ближе к автору в светло-голубой рубашке и таких же штанах. Его светлая копна волос отбивала солнечные лучи, пробивавшиеся сквозь листья, и казалась еще светлее. Его лицо выражало какое-то недоумение. Губы были слегка согнуты, что придавало его лицу вид недовольства. А взгляд был пронзительный, брови немного нахмурены и выражалось все это очень по-взрослому, совсем не притаманное маленькому мальчику. Возможно, он не мог понять, зачем все это нужно или просто ему уже надоело сидеть на одном месте, практически не шевелясь. Может, именно таким выражением лица он пытался добиться свободы для себя и своего товарища.
И именно такой реалистичность, правдивостью с которой автор изобразил мальчиков, картина произвела такое впечатление. Автор показал настоящее детство. Его невозможно усадить или приручить. Даже если оно и послушается, то всем видом покажет, что ему это не нравится, так как это сделал мальчик.
ОТМЕТЬ ЭТОТ ОТВЕТ КАК ЛУЧШИЙ!