Одним из моих любимых русских художников есть Николай Петрович Богданов-Бельский. Его картины очень красочные, яркие, солнечные, насыщенные цветами и показывают простую жизнь с такими же людьми. Я не могу выделить самую любимую из картин, так как мне все очень нравятся, но больше всего поразили меня мальчики на полотне «Дети».
Автор показал летнюю террасу, очень красиво окутанную зеленым виноградом. Два мальчика сидят на широкой голубой лавке прямо под этими листьями и очень сосредоточено смотрят на художника. По всей видимости, автор попросил их позировать, за что, вполне возможно, они получили небольшие презенты.
Два мальчика были совершенно разные. Один темненький в малиновой рубашке и синих широких штанах. На голове держалась желтая шляпа. Выражение лица было одновременно и сосредоточенное и безразличное. Но больше внимание привлекал светленький мальчик. Он сидел ближе к автору в светло-голубой рубашке и таких же штанах. Его светлая копна волос отбивала солнечные лучи, пробивавшиеся сквозь листья, и казалась еще светлее. Его лицо выражало какое-то недоумение. Губы были слегка согнуты, что придавало его лицу вид недовольства. А взгляд был пронзительный, брови немного нахмурены и выражалось все это очень по-взрослому, совсем не притаманное маленькому мальчику. Возможно, он не мог понять, зачем все это нужно или просто ему уже надоело сидеть на одном месте, практически не шевелясь. Может, именно таким выражением лица он пытался добиться свободы для себя и своего товарища.
И именно такой реалистичность, правдивостью с которой автор изобразил мальчиков, картина произвела такое впечатление. Автор показал настоящее детство. Его невозможно усадить или приручить. Даже если оно и послушается, то всем видом покажет, что ему это не нравится, так как это сделал мальчик.
Обособляются запятыми приложения, имеющие при себе присоединяющие их слова (по имени, по фамилии, по прозвищу, по происхождению, родом и др.), а также союзы как (при осложненности причинным значением) и или (при пояснительном значении): У дяди Николая Успенского был сын — гимназист, по имени Глеб (Чук.); Председателя артели я знаю давно. Это был его сверстник, по прозвищу Рудня, крестьянин соседнего села (Фед.); Вскорости в Зоську влюбился молодой инженер, по фамилии Рубщиков, по имени Роман (Аст.); Муж ее, пан Стас, по происхождению поляк, работал продавцом в магазине (Аст.); Ему, как человеку робкому и необщительному, прежде всего бросалось в глаза то, чего у него никогда не было, а именно — необыкновенная храбрость новых знакомых(Ч.); Как лицо служебное, милицейское, Сошнин привык знакомиться с разным народом (Аст.); Лидия, или, как ее звали дома, Лида, говорила больше с Белокуровым, чем со мной (Ч.).
Степан Аркадьич был человек правдивый в отношении к себе самому. Он не мог обманывать себя и уверять себя, что он раскаивается в своем поступке. Он не мог теперь раскаиваться в том, что он, тридцатичетырехлетний, красивый, влюбчивый человек, не был влюблен в жену, мать пяти живых и двух умерших детей, бывшую только годом моложе его. Он раскаивался только в том, что не умел лучше скрыть от жены. Но он чувствовал всю тяжесть своего положения и жалел жену, детей и себя. Может быть, он сумел бы лучше скрыть свои грехи от жены, если б ожидал, что это известие так на нее подействует. Ясно он никогда не обдумывал этого вопроса, но смутно ему представлялось, что жена давно догадывается, что он не верен ей, и смотрит на это сквозь пальцы. Ему даже казалось, что она, истощенная, состарившаяся, уже некрасивая женщина и ничем не замечательная, простая, только добрая мать семейства, по чувству справедливости должна быть снисходительна. Оказалось совсем противное. "Ах, ужасно! ай, ай, ай! ужасно! - твердил себе Степан Аркадьич и ничего не мог придумать.
Одним из моих любимых русских художников есть Николай Петрович Богданов-Бельский. Его картины очень красочные, яркие, солнечные, насыщенные цветами и показывают простую жизнь с такими же людьми. Я не могу выделить самую любимую из картин, так как мне все очень нравятся, но больше всего поразили меня мальчики на полотне «Дети».
Автор показал летнюю террасу, очень красиво окутанную зеленым виноградом. Два мальчика сидят на широкой голубой лавке прямо под этими листьями и очень сосредоточено смотрят на художника. По всей видимости, автор попросил их позировать, за что, вполне возможно, они получили небольшие презенты.
Два мальчика были совершенно разные. Один темненький в малиновой рубашке и синих широких штанах. На голове держалась желтая шляпа. Выражение лица было одновременно и сосредоточенное и безразличное. Но больше внимание привлекал светленький мальчик. Он сидел ближе к автору в светло-голубой рубашке и таких же штанах. Его светлая копна волос отбивала солнечные лучи, пробивавшиеся сквозь листья, и казалась еще светлее. Его лицо выражало какое-то недоумение. Губы были слегка согнуты, что придавало его лицу вид недовольства. А взгляд был пронзительный, брови немного нахмурены и выражалось все это очень по-взрослому, совсем не притаманное маленькому мальчику. Возможно, он не мог понять, зачем все это нужно или просто ему уже надоело сидеть на одном месте, практически не шевелясь. Может, именно таким выражением лица он пытался добиться свободы для себя и своего товарища.
И именно такой реалистичность, правдивостью с которой автор изобразил мальчиков, картина произвела такое впечатление. Автор показал настоящее детство. Его невозможно усадить или приручить. Даже если оно и послушается, то всем видом покажет, что ему это не нравится, так как это сделал мальчик.