Разобрать характеристику 2)сперва подумай, а там и скажи.5)от приятных слов язык не отсохнет.6)умный не говорит, невежа не даёт говорить.7)умей сказать,умей и смолчать.8)не спеши языком, поспеши делом.
Сперва подумай ,а там и скажи.Лошадь узнают в езде,человека- в общении.Учись вежливости у невоспитанного.Умный не говорит невежа не даёт говорить.Умей сказать ,умей и смолчать
1) СТАЛЬ, РОЖЬ, ПЕЧЬ, МЫШЬ, РЕЧЬ - эти слова ( и еще масса других) отвечают на орфограмму после шипящих мягкий знак пишется у существительных третьего склонения; СПИШЬ, СИДИШЬ, МОЛЧИШЬ, СМОТРИШЬ, УЧИШЬ - у глагол во всех формах. 2) ЧИЖ, ПЛЮШ, МЕЧ - орфограмма после шипящих мягкий знак не пишется у имён существительных первого; КАМЫШ, ШАЛАШ, КЛЕЩ, ПЛЮЩ, ЛАНДЫШ, ЦАРЕВИЧ, ПЛАЩ - орфограмма после шипящих мягкий знак не пишется у имён существительных второго склонения; - у имён прилагательных в краткой форме.
Пунктуация - это 1) Система знаков препинания 2) Раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.
В общеобразовательной программе изучается 10 знаков препинания: точка (.), вопросительный знак (?), восклицательный знак (!), многоточие (...), запятая (,), точка с запятой (;), двоеточие (:), тире (-), скобки (круглые) ( ), кавычки (" "). Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста. Пунктуационное правило
Пунктуационное правило - это инструкция, в которой указывают условия выбора знака препинания (т. е. его употребления или неупотребление) . Условия выбора знака препинания - это грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей.
Примечание.
Место в предложении, где необходима постановка знаков препинания, можно найти по опознавательным признакам (приметам) . Опознавательные признаки применения пунктуационных правил:
1) морфологические: наличие причастий, деепричастий, междометий, союзов, отдельных частиц; 2) синтаксические: наличие двух и более грамматических основ, обращений, ввоных слов, обособленных членов предложения, однородных членов, чужой речи; 3) звуковые: произношение со звательной и другими видами интонаций; 4) смысловые: выражение причины и др.
