1С детства нас учат тому, что все люди равны. Действительно, все мы очень похожи в своих стремлениях и целях. Каждый человек желает любить и быть любимым, каждому хочется, чтоб вокруг царили спокойствие и гармония, и все хотят жить. Каждый прожитый день сам по себе является великим счастьем. И люди не вправе лишать друг друга этого счастья. Любая попытка лишить человека самого дорогого, что есть у него, т.е. жизни – это преступление.2В данном тексте замечательный русский писатель Леонид Андреев предпринимает попытку рассмотрения войны с точки зрения нравственных принципов человечества.3Сколько лет с момента окончания Великой Отечественной войны! А человеческие раны всё еще кровоточат. Сама мысль о пережитых сражениях ввергает в ужас многих людей. Эти годы не забудутся никогда, потому что слишком много потерь несет в себе война. Здесь происходит страшное – люди вынуждены убивать себе подобных: чьих-то детей, отцов, матерей…4
Причастные обороты: 1. Четверть часа спустя оба экипажа остановились перед крыльцом нового деревянного дома, выкрашенного серою краской и покрытого железною красною крышей. (Тургенев "Отцы и дети"). 2. Сердце ее сильно билось, само не зная почему; но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их прелесть. 3. В два часа ровно коляска домашней работы, запряженная шестью лошадьми, въехала на двор и покатилась около густозеленого дернового круга.(Пушкин "Барышня-крестьянка") Деепричастные обороты: 1. Подъехав к подошве Койшаурской горы, мы остановились возле духана. ("Герой нашего времени" Лермонтов). 2. Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 3. Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел, что буря утихла. (Пушкин "Капитанская дочка")
р.п нуля целых пятиста пятидесяти трёх десятитысячных
д.п нулю целых пятистам пятидесяти трём десятитысячных
в.п ноль целых пятьсот пядесят три десятитысячных
т.п нулем целых пятистами пятьюдесятью тремя десятитысячными
п.п о нуле целых пятистах пятидесяти трёх десятитысячных