Нужно написать сочинение на тему "человек разумный". я не вас писать огромное сочинение на эту тему. подкиньте мне идей, а лучше каких-нибудь ! за ответ 25 )

👇

Ответ:

aynurqulieva

03.12.2022

1) Сначала нужно какое-то вступление, начало сочинения, чтобы подготовить читателя к основной мысли: Человек - это самое разумное существо на нашей планете. Человек развивался, рос в своём развитии, умнел. 2) Затем нужен развёрнутый тезис, основная мысль этого сочинения: Посмотрите вокруг! Буквально из ничего человек создал всё: технику, небоскрёбы, искусственно научился создавать то, чего нет в природе. 3) Далее приводим доводы, анализируя основную мысль: Он покорил космос, изучая всё новые грани жизни вдоль и поперёк весь земной шар, поставил себя на вершину пищевой цепи. Однако это ещё не всё, он до сих пор познаёт неизведанное и то, что казалось невозможным - начинает становиться реальностью. 4) Ну и вывод, итог: Таким образом ... Мы задаёмся вопросом:"Чего не может человек???", но человек может всё! Ну вот как бы и все, чем смог Удачи!

4,7(66 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

apakovaleria

03.12.2022

Раздумья над тем, как его воспринимают другие люди, занимают значительное место в сознании героя повести «Детство». Иногда мальчик чрезвычайно самокритичен, он оценивает свои поступки совершенно иначе, чем окружающие его люди. Преподнося бабушке стихи, Николенька с чувством болезненного стыда ожидает, что его станут бранить, усмотрев в его сочинении недостаточно уважения к матёри, которую он искренне любит: «Я не мог прийти в себя от мысли, что вместо ожидаемого рисунка при всех прочтут мои никуда не годные стихи и слова...». Но бабушке стихи понравились, и оказалось, что все страдания Нико- леньки были напрасными. Герою Толстого свойственно сильное желание нравиться тем людям, которые вызвали его симпатию, а из-за своей впечатлительности мальчик порой испытывает серьезные переживания. Восхищение Сережей Ивиным заставляет Николеньку притворяться, поступать не так, как ему хотелось бы. Он изо всех сил старается вести себя, как взрослый, чтобы заслужить одобрение Сережи. «Иногда влияние его казалось мне тяжелым, несносным; но выйти из-под него было не в моей власти», — признается герой повести. Вместе с Сережей и другими мальчиками Николенька насмехается над Иленькой Грапом, а потом сам спрашивает себя, зачем он так поступил, почему не беззащитного, хотя обычно он сочувствовал всем, даже жалел кур, которых несут на кухню: «Неужели это прекрасное чувство было заглушено во мне любовью к Сереже и желание казаться перед ним таким же молодцом, как и он сам? Незавидные же были эта любовь и желание казаться молодцом! Они произвели единственные темные пятна на страницах моих детских воспоминаний». Герой не стремится как-либо выгородить себя, оправдаться в собственных глазах — нет, он безжалостно и беспристрастно говорит о своих слабостях, не пытаясь себя приукрасить. Восхищение Сережей уступает место любви к Сонечке. И снова Николенька обдумывает свои душевные движения, свои чувства, сравнивает их: «Как мог я так страстно и так долго любить Сережу?... Нет! он никогда не понимал, не умел ценить и не стоил моей любви... а Сонечка? что за прелесть!» Герой не просто живет — он постоянно словно бы смотрит на себя со стороны, оценивая свои поступки и чувства. И вновь возникает ощущение, что этот самоанализ является плодом раздумий взрослого человека, который переосмысливает ситуации своего детства. Вот, например, как рассказывает герой повести о самом тяжелом событии своего детства — смерти матери: «Вспоминая теперь свои впечатления, я нахожу, что только одна эта минута самозабвения была настоящим горем. Прежде и после погребения я не переставал плакать и был грустен, но мне совестно вспомнить эту грусть, потому что к ней всегда примешивалось какое- нибудь самолюбивое чувство: то желание показать, что я огорчен больше всех, то заботы о действии, которое я произвожу на других, то бесцельное любопытство...». Самоанализ героя повести часто мешает непосредственности восприятия событий, но одновременно пристальное внимание к собственным поступкам и ощущениям дает Николеньке возможность увидеть собственные слабости, ошибки и пороки.

4,8(44 оценок)

Ответ:

даньго

03.12.2022

1. Был у меня в детстве кубик Рубика - стандартный, шестигранный, по три кубика на ребро. 2. И цвета, соответственно, тоже обычные: черная основа, а грани - синяя, зеленая, красная, желтая, белая и оранжевая. 3.Он был старенький, довольно скрипучий, ни о какой легкости проворачивания не было и речи. 4.Не то, что сейчас - навороченные, собираемые на скорость, любых форм и размеров. 5.Было досадно, что я никогда не мог его собрать полностью, но сейчас хотел бы попробовать снова. 6.Возможно, даже поучаствовать в соревнованиях.

//Его, наверное, можно игрушкой назвать? Формально

4,7(83 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

13.05.2023

Как отчистить старые кастрюли быстро и безопасно...

Праздники-и-традиции

14.05.2020

Как наполнить рождественский чулок: идеи для украшения...

Кулинария-и-гостеприимство

16.04.2021

Как выбрать емкости для хранения пищевых продуктов: советы и рекомендации...