М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vikabelaua114
vikabelaua114
04.11.2022 09:30 •  Русский язык

)) сложноподчиненное предложение с одним придаточным 36. определите, союзом или союзным словом связано придаточное предложение с главным: а) союзом; б) союзным словом. 1.берег, где остановилась машина, был низкий, илистый. 2.воздух был полон острой свежести, какая бывает после грозы.3. ночью прибой вздыхает, будто бы сено косит. 4.море и тянет к себе, и пугает, пока не привыкнешь к нему. 5.кто людям, у того свои желания сбываются. 6.чем выше культура народа, тем он миролюбивее. 7.нет величия там, где нет простоты, добра и правды. 8.любое живое дело можно загубить, если его делать равнодушными руками. 9. уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. 10. не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня. 37. укажите место придаточного предложения по отношению к главному: а) перед главным предложением; б) в середине главного предложения; в) после главного предложения. 1 от солнца и блеска воды светло так, что больно смотреть. 2 чтоб вода не заливала костер, пришлось подклады-вать больше дров.3 из глубокой , где сгущался мрак, подуло ветром.4 цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный раздражающий запах.5 по мере того как угасал день, в лесу становилось все тише и тише. 6 лугах росистых, в лугах зеленых течет речонка, что мне мила. 7 в ком нет любви в стране родной, те сердцем нищие калеки. 8 сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно.9 когда на душе горе, то тяжело без людей. 10. надо ли словами говорить о счастье, если перед вами мир, открытый настежь. 38. определите вид придаточного предложения: а) определительное; б)изъяснительное; в) образа действия и степени; г) места; д) времени; е) сравнительное; ж) условия. 1 ковш большой медведицы стоит на крыше дома, что напротив.2 по старым охотам знаю, какими прекрасными могут быть последние деньки осени.3 вода была так мутна, что тень парохода лежала на ней как на глине. 4 у гаврика перехватило дыхание, как будто его вдруг окатили целым ведром ледяной воды. 5 там, где море встретилось с землей, горизонт родился молодой.6 нет такой лошади, чтобы не спотыкалась. 7 не весело на свете жить, коль сердцу некого любить.8 любой уголок земли, где ты встречаешь друзей, становится родным. 9. говорят, что человеку время от времени полезно пожить в одиночестве. 10. я давно мой край оставил, где цветут луга и чащи. 39. укажите, что присоединяет союз как и нужны ли здесь запятые: а) придаточное предложение (запятая нужна); б) сравнительный оборот (запятая нужна); в) именную часть сказуемого (запятая не нужна). 1 эти равнины как море бескрайние. 2 море в далекие годы пело мне песни как мать. 3 смотри как роща зеленеет. 4 земля еще как смутный негатив, она никак не может проявиться. 5 сегодня месяц как светлый серп. 6 бор волновался вокруг сторожки как расходившееся море. 7 сережа был самым младшим в семье и рос как трава в степи.8 и колючей веткой ель в окно стучит как порою путник запоздалый9 . гуляет как пустой орех горячий ветер и колышет ветки. 10 лучом румяного заката твой стан как лентой обовью.

👇
Ответ:

36.

1- б

2 - б

3 - а

4 - а

5 - б

6 - а

7 - б

8 - а

9 - а

10 - б

37.

1 - в

2 - а

3 - б

4 - б

5 - а

6 - в

7 - а

8 - б

9 - а

10 - в

38.

1 - а

2 - б

3 - в

4 - е

5 - г

6 - а

7 - ж

8 - а

9 - б

10 - а

39.

1 - в

2 - б

3 - а

4 - в

5 - в

6 - б

7 - а

8 - а

9 - б

10 - б

4,7(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kmvkemerovo
kmvkemerovo
04.11.2022
Приставка ПРИ- пишется:Если обозначает приближение,
например: приехал, примчался, пригнал.Если обозначает присоединение,
например: приклеил, прибил, привинтил.Если обозначает пространственную близость,
например: привокзальный ↔ около вокзала, приморский ↔ возле моря,пришкольный ↔ около школы.Если обозначает неполноту совершения действия,
например: приоткрыл ↔ открыть не до конца, пригнуться ↔ чуть-чуть нагнуться, прикусить ↔ слегка кусить.

Приставка ПРЕ- пишется:Если обозначает высокую степень качества (возможно заменить приставку словами "очень" и "весьма"),
например: презабавный ↔ очень забавный, премилый ↔ весьма милый.Если значение приставки близко к значению приставки пере- (но прямая замена чаще всего невозможна),
например: преградить ↔ перегородить, преобразиться ↔ переделать образ,преодолеть ↔ пересилить что-либо, преподавать ↔ передавать знания.
4,4(33 оценок)
Ответ:
Амина9505
Амина9505
04.11.2022

Профилактические меры:

повышение сопротивляемости организма гигиеной и физкультурой;проведение профилактических прививок;карантинные мероприятия;излечение источника инфекции.

Карантин — это комплекс мероприятий по прекращению распространения инфекции, сюда включается изоляция ранее заболевших, дезинфекция места жительства, выявление контактирующих с больными и так далее.

Инфекцио́нные заболева́ния — группа заболеваний, вызываемых проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов,вирусов и прионов. Для того чтобы патогенный микроб вызвал инфекционное заболевание, он должен обладать вирулентностью (ядовитостью;лат. virus — яд), то есть преодолевать сопротивляемость организма и проявлять токсическое действие. Одни патогенные агенты вызывают отравление организма выделяемыми ими в процессе жизнедеятельности экзотоксинами (столбняк, дифтерия), другие — освобождают токсины (эндотоксины) при разрушении своих тел (холера, брюшной тиф).

Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода, то есть периода от момента заражения до появления первых клинических признаков. Длительность этого периода зависит от заражения и вида возбудителя и может длиться от нескольких часов до нескольких лет (последнее встречается редко). Место проникновения микроорганизмов в организм называют входными воротами инфекции. Для каждого вида заболевания имеются свои входные ворота, так, например, холерный вибрион проникает в организм через рот и не проникать через кожу.

Существует большое количество классификаций инфекционных заболеваний. Наиболее широко используется классификация инфекционных заболеваний Л. В. Громашевского:

кишечные (холера, дизентерия, сальмонеллёз, эшерихиоз);дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш, корь, ветряная оспа);«кровяные» (малярия, ВИЧ-инфекция);наружных покровов (сибирская язва, столбняк);с различными механизмами передачи (энтеровирусная инфекция).

В зависимости от природы возбудителей инфекционные болезни классифицируются на:

прионные (болезнь Крейтцфельда — Якоба, куру, фатальная семейная бессонница);вирусные (грипп, парагрипп, корь, вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция, цитомегаловирусная инфекция, менингит);бактериальные (чума, холера, дизентерия, сальмонеллёз, стрептококковая, стафилококковая инфекции, менингит);протозойные (амебиаз, критоспоридиоз, изоспориаз, токсоплазмоз, малярия, бабезиоз, балантидиаз, бластоцистоз);грибковые инфекции, или микозы, (эпидермофития, кандидоз, криптококкоз, аспергиллёз, мукормикоз, хромомикоз).
4,6(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ