День здоровья – это весёлый праздник спорта и здоровья. Я очень ждал этот день, чтобы вместе с папой и мамой сходит в бассейн и на каток, порезвиться и подышать свежим воздухом. Ну, если честно, ещё потому, что в этот день нет уроков.
День здоровья у каждого по-разному. Думаю, одним из лучших был мой день.
В 8.00 весёлая песенка о здоровье подняла меня с постели. Я умылся, почистил зубы. Это нужно обязательно делать каждый день, и я это делаю. А ещё мы с папой каждое утро закаляемся, обливаемся прохладным душем. И сегодняшний день тоже не стал исключением.
Мама рассказала о важности сохранения здоровья, о необходимости заниматься спортом и решила, что тоже будет вместе с нами закаляться.
После этого мы все вместе сделали зарядку, под песенку о здоровье. “Здоровье в порядке зарядке!” – девиз наших упражнений.
После разминки, конечно же, завтрак, молочная каша. Это очень полезно.
А потом мама позвала нас с папой в зал, где она уже подготовила для нас сюрприз. В комнате темно, включен только компьютер - не пугайтесь, это мама подготовила интересный фильм про важность здоровья.
Потом началось самое интересное – занятия спортом! Мы всей семьёй пошли в бассейн. Мама с папой плавают хорошо, а я ещё не умею, но я обязательно научусь. Мы плескались, ныряли, выполняли упражнения в воде. Время пролетело незаметно.
Наигравшись, мы, конечно, проголодались, и дома нас ждал здоровый и вкусный обед, полный витаминов и микроэлементов. В меню были полезные фрукты и овощи.
Но на этом День здоровья не закончился. Вечером мы все вместе ходили на каток. Набив себе несколько шишек, я все-таки научился передвигаться на коньках, держась за папину руку.
Я хочу, чтобы таких дней здоровья было как можно больше
Здоровье – это единственное, что нельзя купить и продать.
Комната, в которой я живу называется - детская, хотя я уже давно вырос. Но мама всё время называет меня ребенком, наверное, потому, что я еще учусь в школе, а, может, и по каким-то другим причинам.
Мне повезло, так как моя комната - большая, просторная и очень светлая. Солнце в детской гость частый. На окнах висит прозрачная тюль, а сверху - синяя портьерная занавеска. Она однотонная. Обо голубого цвета, а на них чудесный рисунок - ангелочки на облачке. Мы с мамой выбирали обои. Она сказала, что они гармонируют с цветом занавесок. Я согласился, так как обои мне самому очень понравились!
Мебели в моей комнате не много. Я бы сказал, что мало. Мама знает, что я не люблю, когда моя комната заставлена мебелью и лишними вещами. Мне мешает это делать зарядку, кувыркаться, играться. У стены стоит серый диван, на котором я сплю. Напротив дивана - письменный стол, за ним я делаю уроки, сижу за ноутбуком. Стул компьютерный, на нем удобно сидеть. В правом углу - шкаф, двустворчатый - цвета "молочный дуб". Изначально хотели покупать ольху, но потом передумали. В шкафу только моя одежда. И три пуфика. Для друзей. Но они ко мне приходят не часто. В основном, мы общаемся в школе, на секциях или, когда гуляем.
На одной стене у меня висит несколько фоток в рамках. Это фото с нашего путешествия в Испанию. Мне там очень понравилось! Но очень много фотографий у меня в ноутбуке. На противоположной стене, ближе к углу - у меня красный угол. Там висит икона Богородицы и Николая Чудотворца. Мама говорит, что у них можно просить и они
А в противоположном углу у меня стоит мешок для игрушек. И чего в нем только нет и всё вперемежку! Иногда я его высыпаю на пол, чтобы наиграться вдоволь! Мама всегда кричит мне с кухни - Юрочка, хватит сидеть на полу! А я в ответ маме: "Мамочка, но у меня же постелен ковер, ты опять забыла?!" И так каждый раз.
Но я рад, что у меня есть своя комната! И благодарен за это родителям. Мне тепло в своей комнате, уютно и комфортно.
1) Неточно. Получается по смыслу, что лучшим было признано изображение мальчика (портрет) Сергеева Олега.
2) Картины пишут. В центре изображена...вдаль... Вроде, не сочетается.
3) Некрасивая структура. Тавтология.
Б) Дополнительные задания
1) ас|фаль|те - [а с ф а(ударение) л' т' э] - 3 слога, 8 букв, 7 звуков.
а - [а] - гласн., безуд.
с - [с] - cогл., глухой, твёрд.
ф - [ф] - согл., глухой, твёрд.
а - [а(ударение)] - гласн., ударн.
л - [л'] - согл., звонк., мягкий
ь - -
т - [т'] - согл., глухой, мягкий
е - [е] - гласн., безуд.
2) на(приставка)рис(корень)ова(суффикс)л(суффикс времени), окончание нулевое, основа нарисовал.
3) РИСОВАЛИ
1) Часть речи - глагол, общее грамматическое значение - действие и состояние предмета
2) Морфологические признаки
1. Начальная форма - рисовать
2. Постоянные признаки
а) вид - несовершенный
б) переходность - нет
в) возвратность - нет
г) спряжение - I спряжение
3. Непостоянные признаки
а) наклонение - изъявительное
б) время
в) число - множественное число
г) род - нет
3) Синтаксическая роль
Является сказуемым