Разговор в библиотеке. Кате надо было написать сочинение по литературе про Дубровского. Она решила пойти в библиотеку и взять книгу А. С. Пушкина «Дубровский» . Когда девочка пришла туда, то библиотекаря там не было. У неё времени не было ждать его, и она решила пойти поискать сама. Катя зашла в первый ряд, но этой книги здесь не оказалось, она пошла во второй ряд, но там тоже её не было. И тогда девочка решила пройти дальше в третий ряд и вдруг услышала непонятные звуки. Катя прислушалась, звук снова повторился, и она поняла что, это разговаривают книги. И вот что девочка услышала: - .… К нам поставили новую книгу, но всё равно я лучше всех ведь меня сам Пушкин написал! - Ой, ой, ой… Тебя Пушкин, а меня … - не успела договорить вторая книга, как третья уже её перебила: - Что вы заладили меня, тебя, её, себя всё равно я, новее, современнее и красивее всех вас! - Хоть ты и красивее, новее, но мы долго здесь живём, и нас все читают, а тебя за всю твою короткую жизнь никто ещё не прочитал! - добавила вторая. - И ты этим гордишься, что вас все читают? – удивилась третья книга. - Нас для этого и написали, что бы читать, а ты пока только пылишься на полке! – ответила ей первая книга. И вот у них завязался спор. Первая и вторая книга объединились и стали доказывать свою правоту. Третья книга начала плакать ей стало обидно от того что её никто не читает. Кате стало жаль её, и она решила взять эту книгу прочитать, забыв про сочинение.
Слова, которые могут выступать в качестве существительных и производных предлогов: • в течение в течении реки/в течение часа • вроде в роде человека/вроде собрались • навстречу на встречу с одноклассниками/шёл навстречу ветру • вместо в место дислокации войск/вместо подруги • вследствие заминка в следствии дела/вследствие дождей
Предложения, в которых верно расставлены знаки препинания: • Тогда он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было в конце сентября) и выехал со двора. • Огромный кабинет был наполнен вещами, очевидно, беспрестанно употребляемыми.
Предложение, в котором нет вводного слова: Отец обещал приехать из города рано, однако задержался. однако = но - сочинительный союз
"Какое прекраное время года - Зима! Крыши домов, засыпанные снегом, блестят на солнце, слепят глаза. Птички, чирикая во всю силу, борются за корм, который им вынесла молодая девушка. Солнце, наполовину закрытое тучами, все же посылает на землю солнечные лучи, которые создают прекрасные узоры на снегу! Кот, осыпанный снегом, бежит домой, что бы пригреться у печки. Собаки, отпушенные хозяевами, веселятся во всю, прыгая, бегая и соревнуясь в скорости. Ветер, завывая во всю мощь, покачивает молодые деревца. И даже старый дуб, корни которого вылезли из-под земли, поддается этой силе, громко скрипя. "
Кате надо было написать сочинение по литературе про Дубровского. Она решила пойти в библиотеку и взять книгу А. С. Пушкина «Дубровский» .
Когда девочка пришла туда, то библиотекаря там не было. У неё времени не было ждать его, и она решила пойти поискать сама. Катя зашла в первый ряд, но этой книги здесь не оказалось, она пошла во второй ряд, но там тоже её не было. И тогда девочка решила пройти дальше в третий ряд и вдруг услышала непонятные звуки. Катя прислушалась, звук снова повторился, и она поняла что, это разговаривают книги. И вот что девочка услышала:
- .… К нам поставили новую книгу, но всё равно я лучше всех ведь меня сам Пушкин написал!
- Ой, ой, ой… Тебя Пушкин, а меня … - не успела договорить вторая книга, как третья уже её перебила:
- Что вы заладили меня, тебя, её, себя всё равно я, новее, современнее и красивее всех вас!
- Хоть ты и красивее, новее, но мы долго здесь живём, и нас все читают, а тебя за всю твою короткую жизнь никто ещё не прочитал! - добавила вторая.
- И ты этим гордишься, что вас все читают? – удивилась третья книга.
- Нас для этого и написали, что бы читать, а ты пока только пылишься на полке! – ответила ей первая книга.
И вот у них завязался спор. Первая и вторая книга объединились и стали доказывать свою правоту. Третья книга начала плакать ей стало обидно от того что её никто не читает. Кате стало жаль её, и она решила взять эту книгу прочитать, забыв про сочинение.