А) Вдали увеличИвалось и, /уносясь по ветру/, поднИмалось голубоватое облАко дыма. [══ и, /_._._/, ══ —]. Союз и – сочинит. соединит.(соединяет однородные сказуемые)
б) Ночь под большой чистой луной, и к утру лёг первый мороз. [— ══ ],и [ ══ —]. Союз и – сочинит. соединит. (соединяет простые предл. в составе сложного)
г) Мы не замёрзли, не смотря на то, что хлынул дождь как из ведра. [— ══ ], (несмотря на то, что ══ —). Несмотря на то, что – союз подчинит. уступки Как - союз подчинит., сравн. (здесь: часть фразеологизма)
д) В предвечерней тишИне ясно слышно всё, о чём поёт земля. [══ — ], (о чем ══ —). О чем – союзное слово, дополнение _ _ _
Цветущий яблоневый сад. Цвет яблони! Цвет нежности весен ней, цвет радости весенней, цвет весен ней мечты. Иду по тропинке, которая змейкой вьется между редким кустарником. Она ведет меня в сад. В изумительный, цветущий яблоневый сад. Вот он стоит, счастливый, богатый, роскошный! И легкая прохлада овевает его. Сад вспыхнул пенным пожаром передо мною. Бело-розовые массы цветов. Голубое прозрачное небо… Сад весь наполнен гулом пчел. После свидания с каждым цветочком они уносят с собой на лапках нежную пыльцу и ароматный нектар.
дошкольн - основа, до - приставка, школ - корень, н - суффикс, ый - основание. Ь думаю можно отнести к корню