Если не ошибаюсь 30 полисов. Они
строили триеры (легко плавующие
корабли)300 спартанцев стояли
против персов, персов было в 4
раза больше,но среди спартанцев
был предатель и он Ксерксу (у
персов)сказал как можно обойти
ущелье и спартанцев.Персы обокрыли
спартанцев с 2 сторон вот в чем
ПОДВИГTele2 (9 В
ЗАКРЫТЬ
объясните значение слова «триера».
Проверьте себя. 1. Сколько полисов и с какой целью объединились
благодаря призывам афинского стратега Фемистокла? 2. Как афиняне
готовились к войне на море? 3. В чём состоял подвиг трёхсот спартан-
цев? 4. Какие стихотворные строки афинский поэт Эсхил посвятил Са-
ламинской битве?
поработайте с датами. 1. Что было раньше и на сколько: Саламин-
ская или Марафонская битва? 2. Мог ли афинянин Солон участвовать в
праздновании побед при Марафоне и Саламине?
ul 82%
ІІ 9:33
Птичьи трудодни
Птицы работают целый день. Скворец работает в сутки 17 часов, ласточка 18, стрижи летают
19, а горихвостка работает больше 20 часов. Чтобы накормить своих птенцов, стриж должен
принести корм за день 30-35 раз, скворец приносит около 225, ласточка является 316 раз, а
горихвостка прилетает свыше 458. Сколько вредных для леса насекомых уничтожают они за лето!
Птицы работают не покладая крыл.
(По Н. Сладкову)
Задания к тексту:
1. Определите тему и основную мысль текста. ( )
2. Выпишите из текста предложения, в которых есть числительные, записывая числительные
словами. ( )
3. Укажите у числительных разряды по строению и значению (надпишите сверху над
числительными). ( )
4. Как вы понимаете значение выражения не покладая крыл? По образцу какого фразеологизма оно
образовалось? ( )
5. Выпишите предложение, в котором используется риторическая фигура. Назовите ее. С какой
целью она используется? ( )
Соблюдение речевых норм ( )
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите разряды местоимений.
2. Укажите пословицу, в основе которой лежит антитеза.
Он был готов идти на край света, чтобы делать что(нибудь).
Люблю того, кто (не) обидит (ни) кого.
Кто дважды оглянется, тот (ни) чего (не) потеряет.
Какой(то) непонятный звон слышен в лесах.
Плохого человека (ни) чем (не) уважишь.
Перед костром сидело (н…)сколько человек.
Поехали с орехами – приедут (ни) (с) чем.
(Кое)( с) кем пришлось долго разговаривать.
Объяснение:
Хорошая книга - это волшебница.Читая книги ,мы узнаем много интересного,мы заново познаем мир.
Моя любимая книга, которую я прочила недавно,-это ,,Пеппи-Длинный чулок''.Автор этой книги Астрид Линдгрен.В этой книге рассказывается о девочке Пеппи , которую все называли ,,Длинный чулок''.Она жила в ,,Вилле курицы'' одна, потому что её мама умерла,а папа был капитаном.Во время кораблекрушения он попал в Африку и стал негритянским королём. он приходил за Пеппи , и она стала негритянской приицессой.Пеппи поехала на остров вместе со своими друзьми Томми и Анникой.
,,Пеппи - Длинный чулок'' - это одна из лучших детстких книг.Она открыла для меня удивительный мир детства Пеппи и её друзей.