Объсните, в какой части слова пропущена буква и нужно ли проверять её правописание. кол..со. подберите к каждому слову проверочное.объсните как вы проверили безударную гласную в корне.
Предложения с дееприч. об. : 1) Мама готовила праздничный ужин, весело пританцовывая. 2)Фейерверк взлетел высоко вверх, разлетаясь на множество разноцветных огоньков. 3)Я украшала квартиру, развешивая мишуру. 4)Наш кот Васька, играя, уронил ёлку. 5)Тётя пришла к нам в гости отмечать Новый год, принеся с собой подарки.
Предложения с прич. об.: 1)Снег, подающий за окном, создавал новогоднее настроение. 2)Подарки, принесённые тётей, пришлись всем по душе. 3)Когда куранты, пробившие двенадцать часов, затихли, каждый загадал желание. 4)Я совсем забыла про уроненную ёлку, увлечённая украшением дома. 5)На Новый год, я, съевшая целую тонну мандаринов, заработала себе аллергию.
Диалог на тему "Почему люди стали друг другу меньше писать письма" предлагаю так: - Привет, Катя! Сходишь со мной на почту? - Привет, Оля. Конечно, а что тебе там нужно? - Мне необходимо отправить письмо своей подруге по переписке. - Ничего себе! Я думала, уже никто не пишет друг другу письма. - Почему же? - Сейчас есть интернет, с которого можно общаться намного проще и быстрее. Не нужно выходить из дома, идти на почту, долго ждать ответа. - Ты, несомненно, права. Но в бумажных письмах есть что-то особенное. Держа такое письмо в руках, ты ощущаешь присутствие человека, с которым общаешься. - Верно. Это забавно, но не очень удобно. - Именно поэтому почта сегодня - не основной ресурс для общения, а лишь хобби для некоторых из нас что сходила со мной. Пока! - Не за что. До завтра!
Пчелиный - пчёлы;
Звезда - звёздный;
Чернеть - чёрный;
Сестра - сёстры;
Колесо - колёса.