М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ФЛЭМЭНКО
ФЛЭМЭНКО
03.08.2022 19:30 •  Русский язык

Славянская мифология и всё, что вы о ней думаете. небольшое сочинение.

👇
Ответ:
lovemopeio
lovemopeio
03.08.2022
Мое знакомство со славянской мифологией началось с прочтения книги Марии Семеновой "Валькирия". <br />Первоначально славяне верили в добрых и злых духов природы - берегинь и упырей. Представления о них были довольно туманны, по всей видимости, человек еще не придавал этим духам антро черт. И тем и другим люди приносили жертвы, чтобы возблагодарить добрых и умилостивить злых.<br />Затем наступила эпоха великих богов<br />Это наша с вами история. Наши предки. Наше Я считаю, что это нужно знать. Доп. коммент Кстати, о Семеновой: все ее книги включают в себя славянскую мифологию. Тот же "Волкодав", " Бусый волк" и т.д. Можно это упомянуть будет. Если посерьезнее, то советую опять же Семенову "Мы - славяне!". Это уже более документальный материал, а не художественный, но тем не менее интересно написано. Можно оттуда цитировать. Так же можно использовать Богоделина с его книгой " Кикимора и другие сказки-притчи", но он несколько нудноват, разве что только для проекта годится. А вообще есть шикарная книга - "Мифы и предания славян", но автора я не помню, так как брала года два назад в библиотеке. Еще можно подробно о язычестве написать и какие элементы язычества сохранились у нас сейчас. Например, у всяких удмуртов и коми эти обычаи сохранились лучше, чем у нас. У всяких народов Европейского Севера, крч. Удачи, у вас замечательный проект. Надеюсь, что
4,6(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zhumanovAblai
zhumanovAblai
03.08.2022
Звуки речи изучаются в разделе языкознания, который называется фонетикой. 
Все звуки речи разделяются на две группы: гласные и согласные. 
Гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позициях. 
Сильная позиция — позиция под ударением, в ней звук произносится отчетливо, долго, с большей силой и не требует проверки, например: город, земля, величие. 
В слабой позиции (без ударения) звук произносится неотчетливо, кратко, с меньшей силой и требует проверки, например: голова, лесной, преподаватель. 
Под ударением различаются все шесть гласных звуков. 
В безударном положении вместо [а] , [о] , [з] в одной и той же части слова произносятся другие гласные звуки. 
Так, вместо [о] произносится несколько ослабленный звук [а] — [вад] а, вместо [э] и [а] в безударных слогах произносится [иэ] — звук, средний между [и] и [э] , например: [м'иэста] , [ч'иэсы] , [п'иэт'брка] , [с*иэло] . 
Чередование сильной и слабой позиций гласных звуков в одной и той же части слова называется позиционным чередованием звуков. Произношение гласных звуков зависит от того, в каком слоге по отношению к ударному они находятся. 
В первом предударном слоге гласные звуки изменяются меньше, например: ст [о] л — ст [а] ла. 
В остальных безударных слогах гласные изменяются больше, а некоторые вообще не различаются и в произношении приближаются к нулю звука, например^: перевёз — [п'ьриэв'6с] , садовод — [съдавот] , водовоз — [въдавбс] (здесь ъ к ь обозначают неясный звук, нуль звука) . 
Чередование гласных звуков в сильной и слабой позициях на письме не отражается, например: удивляться — диво; в безударном положении пишется та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: удивляться — значит «встретиться с дивом (чудом)» . 
Это ведущий принцип русской орфографии — морфологический, предусматривающий единообразное написание значимых частей слова — корня, приставки, суффикса, окончания вне зависимости от позиции. Морфологическому принципу подчиняется обозначение безударных гласных, проверяемых ударением. 

В русском языке 36 согласных звуков. 
Согласные звуки русского языка — это такие звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду, они состоят из голоса и шума или только из шума. 
В первом случае образуются звонкие согласные, во втором — глухие. Чаще всего звонкие и глухие согласные образуют пары по звонкости-глухости: [б] - [п] , [в] - [ф] , [г] - [к] , [д] - [т] , [ж] - [ш] , [з] — [с] . 
Однако некоторые согласные являются только глухими: [х] , [ц] , [ч'], [ш] или только звонкими: [л] , [м] , [н] , [р] , [Г] . Различают также твердые и мягкие согласные. Большинство из них образуют пары: [б] — [б'], [в] — [в'], [г] - [г'], [д] - [д»] , [з] - [з'], [к] - [к'], [л] - [л'], [м] - [м*], [н] - [н*], [п] - [п'], [р] - [р'], [с] - [с'], [т] - [т'], [ф] - [ф'], [х] - [х']. Не имеют парных звуков твердые согласные [ж] , [ш] , [ц] и мягкие согласные [j'], [ч'], [т']. 
В слове согласные звуки могут занимать разные позиции, т. е. месторасположение звука среди других звуков в слове. 
Позиция, при которой звук не изменяется, является сильной. Для согласного звука это позиция перед гласным (слабый) , сонорным (правда) , перед [в] и [в*] (свить) . Все остальные позиции являются для согласных слабыми. 
При этом согласный звук изменяется: звонкий перед глухим становится глухим: подшить — [патшыт']; глухой перед звонким становится звонким прбз'ба] ; звонкий в конце слова оглушается: дуб — [дуп] ; звук не произносится: праздник — [праз'н'ик] ; твердый перед мягким может стать мягким: власть — [влас'т'].
4,5(70 оценок)
Ответ:
lpozzz
lpozzz
03.08.2022

Я могу ответить только на 3 вопрос

Объяснение:

Паустовский телеграфирует нам ,что нельзя быть равнодушными к своим родителям.Матери ждут нас всегда,ждут новостей от нас,они нас просто ждут.

Героиня рассказа "Телеграмма" Настя,жила в Ленинграде и уделяла много времени чужим проблемам.Она была добрая,отзывчивая,охотно всем,но для матери у неё не находилось времени,откладывала всё на потом,успею,спешить некуда.Старушка Катерина Петровна не хотела тревожить дочь,она она жила в деревне и ей совсем чужие люди,а дочь три года ни разу не навестила мать.Она присылала деньги маме,раз в два-три месяца и считала,что этого достаточно.Когда ей пришла телеграмма,что мать умирает,только тогда собралась в дорогу.Она не успела,мать похоронили без Насти и только тогда дочь что её не было рядом с мамой,единственно близким человеком,когда она была так ей нужна.Слишком поздно пришло понимание,сожаление и раскаяние,о чём и пытается сказать нам автор:берегите своих близких ,любите их,заботьтесь о них,иначе будет поздно.

4,4(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ