Составить предложения с данными словами и словосочетаниями, употребляя их в роли обстоятельств образа действия. расставить необходимые знаки препинания. во весь дух; фонтаном; со всех ног; подпрыгивая на ходу; неторопливой походкой; не обращая внимания на шум и разговоры в зале; склонив голову набок; как молния; искоса поглядывая по сторонам.

👇

Ответ:

Niktommy

21.01.2020

Напиши Во весь дух; фонтаном; со всех ног; подпрыгивая на ходу; неторопливой походкой; не обращая внимания на шум и разговоры в зале; склонив голову набок; как молния; искоса поглядывая по сторонам.

4,4(6 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

elizabethniall

21.01.2020

К сожалению, я не могу увидеть изображения с тестом, поэтому не могу предоставить вам подробного решения. Однако, я могу помочь вам понять, как решить подобные задачи.

Обычно в задачах с тестами умножения нужно найти значение выражения или выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.

Вам нужно ориентироваться на следующее:

1. Проверьте наличие отрицательного знака перед числами. Отрицательное число умножается на положительное число, результат всегда будет отрицательным. Числа с положительными знаками могут умножаться между собой или на отрицательные числа, результат всегда будет положительным.

2. Умножайте числа в столбик. При этом выравнивайте числа по разрядам (единицы, десятки, сотни и так далее), используя промежуточные результаты при необходимости. Не забудьте учесть знаки перед числами.

3. Проверьте ответы. Убедитесь, что ваш ответ совпадает с одним из вариантов в тесте. Или, если вам нужно найти значение выражения, убедитесь, что вы правильно умножили числа и учли все знаки.

Если у вас есть конкретные примеры из теста, пожалуйста, напишите их текстовым форматом, и я смогу помочь вам с решением конкретных задач.

4,8(51 оценок)

Ответ:

vomid5421

21.01.2020

Здравствуй, ученик! Сегодня мы разберем текст о восстановлении CD и DVD дисков и обсудим, почему он делится на четыре абзаца.

Первым абзацем в тексте является введение. В нем автор представляет нам тему, которая будет рассматриваться в тексте. Он говорит о том, что многие сталкивались с проблемой, когда диск поцарапался и перестал открываться в дисководе. Таким образом, тема первого абзаца - проблема поврежденных дисков.

Второй абзац предлагает нам решение этой проблемы с использованием банана. Автор описывает пошаговую инструкцию: сперва нужно протереть поцарапанную поверхность диска очищенным бананом круговыми движениями, а затем протирать внутренней стороной кожуры в течение двух минут. Тема второго абзаца - способ восстановления диска с помощью банана.

Третий абзац информирует нас о том, что после восстановления диска с помощью банана нужно протереть его от остатков банана. Для этого автор рекомендует использовать средство для чистки стекол и мягкую тряпочку. Тема третьего абзаца - очистка поверхности диска от остатков банана с помощью средства и тряпочки.

Четвертый абзац завершает текст, давая нам инструкцию о том, что диск нужно дать просохнуть после очистки, а затем можно его попробовать. Тема четвертого абзаца - завершение процесса восстановления и готовность к использованию диска.

Теперь, если мы все абзацы объединим вместе, мы получим полную информацию о проблеме поврежденных дисков, способе их восстановления и последующей очистки. Разделение текста на абзацы помогает нам логически разделить информацию и делать ее более доступной и понятной для чтения.

Важно отметить, что абзацы - это структурные элементы текста, которые помогают нам организовать информацию и выделить основные идеи. Разбиение на абзацы помогает читателю легче ориентироваться в тексте и понять его содержание.

4,7(3 оценок)

Это интересно:

Транспорт

14.01.2023

Как избежать аварий на дороге...

Компьютеры-и-электроника

17.04.2020

Создание онлайн веб каста с помощью Windows Media Encoder...

Транспорт

12.05.2020

Как подготовить гидроцикл к зимнему хранению...

Компьютеры-и-электроника