Выходные дни у меня проходят по-разному. это от многого зависит: и от погоды, и от настроения родителей, и от того, как прошла неделя, какие оценки получил. бывают просто никакие выходные, когда думаешь только о том, чтобы скорее все закончилось - и в школу, чтобы с понедельника начать новую жизнь.поэтому лучше поговорить о том, каким бы я хотел видеть свой, например, ближайший выходной. когда я сейчас размечтался, за окном мелкие пушистые снежинки, градусник показывает минус 5 °с. вот я и представляю, как в воскресенье проснусь часиков в восемь (обычно приходится вскакивать в семь), разбуженный своим любимым котом муром, быстренько умоюсь и позавтракаю и тут же позвоню двум друзьям. с ними мы любим проводить выходные. мы обязательно пойдем в парк и поспускаемся с горок на санках, побесимся в снегу, но не долго - не больше двух часов. днем у нас - поход в кино. билеты сейчас туда недешевые, но мы обычно собираем на это деньги, чтобы обязательно пойти втроем. а после фильма чуть-чуть, не больше часа, погуляем, провожая друг друга, и разойдемся по домам. я и с удовольствием буду поглощать бабушкин обед с обязательными по воскресеньям пирожками. часок - с компьютером, интересно и вечно нет времени, а это ведь выходной! а вечер - для чтения. устроившись в углу дивана, под легкую и тихую магнитофонную музыку, я буду продолжать читать любимую книгу, которую держу "на закуску". правда, здесь возможна "замена" в том случае, если по телеку футбол или бокс. думаю, такой выходной меня бы вполне устроил!
Как бы ни увлекал детей урок, но их организму жизненно необходимы частые смены занятий и двигательной деятельности. перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. беспорядочная беготня грозит окружающим травмами. особую тревогу вызывает так называемый «скрыты травматизм», когда не обращается внимание на легки ушибы, перегрузки в суставах при нерациональных действиях, компрессионные ударные моменты с образование микротрещин в костной ткани и остаточных явлений деформации. после такой перемены часть следующего урока уходит на успокоение перевозбудившихся школьников. между тем перемена может быть организована с большой пользой, без жесткого организационного давления учителей. народные игры гармонично сочетают в себе подвижность и свободу с четкой организацией. секрет в том, что народная игра рассчитана на общедоступную самоорганизацию играющих.. если школьники владеют приемами самоорганизации и знают десяток-другой подходящих для перемены игр, то проблемы беспорядочной перемены и возникнет. необходимо, чтобы самое первое впечатление первоклассников о том, какой должна быть школь
