Передо мной художественное произведение А. Саврасова «Грачи прилетели». На нем нарисованы первые прилетевшие птицы весны – грачи. Передний план картины открывает мне грачей, сидящих на оголенных деревьях. Эти деревья – постаревшие, поломанные березки, в их ветвях хлопочут и вьют свои гнезда птицы. Под березами мы видим подтаявший, грязноватый снег. Справа на картине видна огромная лужа, образованная из растаявшего снега. Возле лужи мы видим одинокий голый куст. Сломанные березовые ветки, следы животных и птиц видны под деревьями. Сразу за березами художник нарисовал постаревший сырой забор, за которым виднеются деревянные, скорее всего, жилые постройки. Около них расположена старенькая, но работающая церковь. Возле церквушки расположена такая же постаревшая часовня. На заднем плане раскинулось тающее, с проталинами и сырым снегом, черное поле. По потускневшему небу, изображенному художником, плывут весенние облака. Скорее всего, автор писал картину в тот момент, когда небо было хмурым и пасмурным, и именно эту мрачность неба он и передал в своей работе. Мое мнение о работе художника: картина очень хорошая, она написана от души и поэтому очень мне понравилась
Я смотрю= на них (_ _ _), и мне (_ _ _) приятно (_._._) думать=, что мой (~) сынишка оставил= после себя (_ _ _) на Капри (_._._) нечто (_ _ _) хорошее (~) - цветы (уточняющее дополнение _ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи:
Главное: двусоставное, распространённое, полное, не осложнено;
Главное: односоставное, распространённое, не полное, не осложнено;
Придаточное изъяснительное (думать что?): двусоставное, распространённое, полное, осложнено уточняющим дополнением.
Схема [ _ = ], и [ = ], (что _ = ).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.
Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).
