Текст 1-научный стиль(т.к. в тексте приводятся научные факты о грозе).
Текст 2-разговорный стиль(т.к. в этом фрагменте текста присутствует разговорная и просторечная лексика).
Текст 3-художественный стиль(т.к. описываются события, влияющие на чувства, эмоции и воображение читателя, передаёт мысли с чувства автора, эмоциональная речь).
Текст 4-публицистический стиль(т.к. передаётся вся важность событи1, ему свойственна общественно-политическая сфера коммуникации, затрагивает важные политические и общественные значимые темы).
Текст 5-официально-деловой или деловой стиль(т.к. это документ, имеющий в своём контексте логическое подчинение одних фактов другим, прямой порядок слов в предложении, повествование, перечисление, терминология).
Текст 1-научный стиль(т.к. в тексте приводятся научные факты о грозе).
Текст 2-разговорный стиль(т.к. в этом фрагменте текста присутствует разговорная и просторечная лексика).
Текст 3-художественный стиль(т.к. описываются события, влияющие на чувства, эмоции и воображение читателя, передаёт мысли с чувства автора, эмоциональная речь).
Текст 4-публицистический стиль(т.к. передаётся вся важность событи1, ему свойственна общественно-политическая сфера коммуникации, затрагивает важные политические и общественные значимые темы).
Текст 5-официально-деловой или деловой стиль(т.к. это документ, имеющий в своём контексте логическое подчинение одних фактов другим, прямой порядок слов в предложении, повествование, перечисление, терминология).
Постарайся сам. Напиши, о чём думаешь, мыслишь, как считаешь. Открой, как говорится, полёт фантазии.
Расскажи про случаи на дорогах, что послужило их причиной. К чему привело увеличение количества машин на дорогах? Как ты считаешь, чего не хватает водителям и дорогам, чего бы ты сам посоветовал им и пешеходам, переходящим дорогу. Расскажи об опасностях. О минусах (те же опасности, загрязнение) и плюсах (например, то, что машин стало много, говорит о том, что всё больше людей теперь их могут себе позволить, что они экономят время всё большему числу людей).