как меня учили,надо строить по плану.
1)графиком функции является парабола,ветви которой направлены вверх.
2)определяем вершины параболы: х=1,у= -9
3)ось симметрии х=1
4)пересечение с осью ох (у=0),затем подставляем вместо у - 0,тогда получаем квадратное уравнение: х^2-2х-8=0
дискриминант=36
тогда х=4 и х=-2
тогда точки пересечения будут (4; 0) и (-2; 0)
5)пересечение с осью оу: (0; -8)
6)дополнительные точки : при х=3,у=-5
и ещё то что просили:
при х=-1,5 у=-3
при у=3 х=-2,5
«я человек, которому нравится жизнь. и нравятся мои разные роли – актера, отца, друга, сына… в каждой из них мне удается чувствовать себя на своем месте и быть в гармонии с ситуацией. принимать то, что есть. люблю общаться с другими людьми и не противопоставляю себя им. но в то же время я достаточно скрытный человек и ни с кем не готов обсуждать свои личные проблемы. из меня даже родным что-то вытащить трудно. это качество я взял от отца: он не любит вторгаться в жизнь других, мешать кому-то, навязываться. и мне это тоже свойственно. я трудолюбивый, вспыльчивый и ответственный, но не думаю, что это пришло с возрастом. мне кажется, я не меняюсь. скорее расту вширь, как дерево: новые ветви появляются, а ствол, сердцевина остаются едиными»
Он вошёл в класс,и увидел заплаканную девочку.
-Что с тобой
-Меня обидел мальчик,он отнял мою конфетку
-Это очень плохо ,не когда так не делай
-это плохой мальчик
-А ты молодец,хорошая ,добрая девочка
-Правильно что не рассказала про этого негодяя.