Сочинение на тему "Что мне больше всего понравилось на уроках русского языка":
Уроки русского языка - одни из моих любимых. На этих занятиях мне больше всего нравится разнообразие тем. Морфология, синтаксис, словообразование и другие разделы найдут своих почитателей. Больше всего на уроках русского языка мне понравилось изучать синтаксис.
Синтаксис - это раздел грамматики, который изучает предложения и сочетания слов внутри предложения. Именно на уроках по изучению синтаксиса мне было очень интересно. Во время разбора словосочетания и предложения, уроки русского языка стали походить на уроки математики. Осталось еще много неизведанного. Надеюсь, что в следующем учебном году я узнаю еще больше интересной информации о каждом разделе языкознания.
В готовом исследовательском проекте по русскому языку «Мёртвые и живые языки» автор изучает, какие бывают мёртвые языки, прослеживает эволюцию мёртвых языков в современном мире, характеризует языки международного общения, дает определение и приводит примеры искусственных языков и их применения в современном обществе.
В ученическом проекте по русскому языку на тему «Мёртвые и живые языки» ученица 7 класса исследует информацию из авторитетных теоретических источников о том, какие языки являются мёртвыми, а какие живыми, и выясняет причины их вымирания, размышляет над вопросом, можно ли их оживить.
Автор детской исследовательской работы по иностранному языку на тему «Мёртвые и живые языки» выдвигает гипотезу о том, что в будущем для всех людей нашей планеты будет единый язык. В ходе исследовательской деятельности учащаяся выясняет, насколько вероятно то, что мёртвые языки могут эволюционировать в современном мире.
Оглавление
Введение
1. Что такое мёртвый язык.
2. Как и почему языки умирают.
3. Какие бывают мёртвые языки.
4. Эволюция мёртвых языков в современном мире.
5. Языки международного общения.
6. Искусственные языки.
Заключение
Библиография
Приложения
Объяснение:
л(л')-сонорный
и(и)-ударный
с(с)-глухой
т(т')-глухой
ь(-)
я- (й')-сонорный
. (а)- безударный
6б, 6 зв
Солнце(с о н ц э)
с-глухой
о-ударный
л(-)
н-сонорный
ц(ц)- глухой
е(э)-безударный
6б 5 зв
Сквозь листья дерева было видно небо, освещенное утреним солнцем