ответ: справочник, который посвящен описанию пар (или гнезд) слов с противоположным значением (см. антонимы). материал в словаре антонимов располагается, как правило, в алфавитном порядке, однако частично используется и гнездовой принцип, позволяющий объединять антонимы, синонимы и дериваты, обнаруживая системные отношения между словами (см. структура словаря).
в словаре антонимов языка н. п. колесникова (1972) приводятся языковые единицы, которые могут выражать в речи противоположные значения (в том числе антонимы, образуемые несамостоятельными словами: частицами, предлогами). словарь содержит множество устаревших, специальных и диалектных слов (без стилистических помет, указывающих на сферу употребления). у многозначных антонимов описаны все значения данного слова: так, глаголу включить в значении ‘ что-либо в действие’ противопоставлен антоним выключить, а в значении ‘ввести в состав чего-либо’ — антоним исключить.
в настоящее время самым полным является словарь антонимов языка м. р. львова (1978). словарная статья в этом словаре вводится заглавной парой (наиболее частотным и стилистически нейтральным противопоставлением) — например, долгий — короткий. затем следуют антонимы с дополнительными оттенками значений, стилистически неоднородные (долгий — краткий, продолжительный — краткий); приводятся антонимические словообразовательные пары (долго — коротко). в словаре отсутствует толкование значений слов. в приложении перечисляются словообразовательные элементы со значением противопоставления: в- — вы-, при- — у- и т.п., а также основные модели образования однокоренных антонимов.
описанию антонимических отношений сложных слов, где хотя бы один член антонимической пары является сложным словом, посвящен словарь антонимов языка. сложные слова н. м. меркурьевой (1999). словарная статья содержит антонимическую пару, толкование и пример: благодеяние ‘доброе дело, , услуга’ — злодеяние ‘злодейский поступок, преступление’ (оказывать благодеяние и совершать злодеяния).
для учащихся в 1981 г. вышел школьный словарь антонимов русского языка м. р. львова, который содержит наиболее употребительные антонимы языка.
объяснение: надеюсь понятно, расписала длинно,но ты можешь сократить так,как тебе надо : 3
В одной деревне жила девочка по имени Аня.Она часто ходила гулять и собирала цветы делала бугеты,венки.Во всей округе её очень любили и называли её Анютка.Однажды ночью мама пришла рассказать ей сказку.Она спросила,а сколько всего видов цветов.Мама задумалась...И сказала,что их очень много и многих цветов названия ещё не придумали.Анюта сказала можно завтра я пойду поищу цветы у,которых не названия.На это мама сказа хорошо.Наступило солнечное утро Анечка обрадывалась,съела завтрак и убежала.Ходила она и наткнулась на поляну усыпаную разными цветами.Она обрадывалась, взяла корзинку и начала собирать.Она увидела цветок он был настолько красив,что она побежала показала и рассказала про него всем.Мама взяла цветок и сказала,что этот цветок похож на глаза Анютки.Этот цветок назвали Анютины глазки,в честь маленькой девочки по имени Анютка.