М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Где разъесняется лексичное значение?

👇
Ответ:
dariadamyak27
dariadamyak27
25.01.2022
В толковом словаре. Вот так вот.
4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
эля6910
эля6910
25.01.2022

Я бы назвал (озаглавил) произведение: "Перелётные птицы" или "Лебеди" или "Лебеди - перелётные птицы".  В этом произведении 3 предложения. Последнее предложение: Лебедь открыл глаза, вздохнул, вытянул шею, взмахнул крыльями и (улетел). Напиши без скобок, ими я обозначил, что я закончил предложение ЭТИМ СЛОВОМ. 1 часть - "Лебеди стадом летели из холодной

струны в тёплые земли , далеко внизу

синела в.да"

2 часть - "молодой лебедь летел

позади всех, силы его ослабели и лебедь

опустился на воду , море покачало его, на

востоке краснела заря"

3 часть - "месяц и звёзды стали бледнее

лебедь открыл глаза, вздохнул, вытянул шею,

взмахнул крыльями и улетел"

Тип текста - повествование (с элементом описания)

Я не знаю какие выделенные слова, напиши их и я подберу антонимы.

4,6(85 оценок)
Ответ:
vlada365
vlada365
25.01.2022
Более 200 лет существует синтаксическая традиция, одним из авторов которой, является Александр Матвеевич Пешковский. Он преподавал языки и словесность в гимназистам. Хотел, чтобы они понимали грамматику родного языка и видели родной язык как единое целое. В книге "Русский синтаксис в научном освещении" Пешковский, вместе с читателями, проводит эксперименты и размышляет над их результатами. А.М.Пешковский ввел в синтаксис понятие нулевой связки и нулевого бытийного глагола, что позволило выражать категорий времени и наклонения в предложениях.Отечественная лингвистика развивается уже более двухсот лет .Среди достойных имён Ломоносова ,Востокова ,Буслаева ,Фортунатова ,Шахматова выдающееся место занимает А.М.Пешковский .Он настоящий учёный - лингвист .
Наиболее интересным и значительным в его деятельности ,на мой взгляд ,является то ,что его путь в науку начался с преподавательской работы  в  московских гимназиях ,то есть путь в науку у Пешковского пролегал через педагогическую практику .Мне импонирует ,что "он считал своим долгом обучать учеников таким образом, чтобы они понимали грамматику родного языка, умели судить о ней не по-школярски, имели представление о языковедении как науке".Этот принцип учёному стать тем ,кем он стал - одним из самых компетентных учёных в области лингвистики .
  Мне интересен и самый известный труд учёного" Русский синтаксис в научном освещении» В ней автор проводит эксперименты ,размышляет ,делает выводы .Познавательна  информация о нулевой связке ,введённая им в синтаксис  .Я не знал ,что это открытие Пешковского .Мы это  воспринимаем как данность ,которая нам понять выражения категорий времени и наклонения в предложениях .
Таким образом,в данной статье мне представилась возможность познакомиться с научной и педагогической деятельностью выдающегося российского учёного - лингвиста А.М.Пешковского .
4,6(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ