Цифры, на месте которых должны стоять запятые:
Пребывая на лечении,(1) он отчетливо вспоминал,(2) как они сбились с пути, (3) и как они зашли в непролазный лес,(4) и как ему с товарищами все-таки удалось выйти на дорогу. *
1234
__
Тип подчинения придаточных предложений в СПП:
Боброву вспоминались читанные им в каком-то журнале стихи, (в которых поэт говорит своей милой), (что они не будут клясться друг другу), (потому что клятвы оскорбили бы их доверчивую и горячую любовь). *
последовательное
_
Объяснение постановки тире в предложении:
Расставанья и встречи – две главные части, позволяющие почувствовать счастье.
тире в простом предложении (между подлежащим и сказуемым)
__
Верный вариант ответа, в котором объясняется постановка запятых в предложении:
Сама Бережкова, в чепце и в шали, сидела на диване. *
ставятся две запятые при обособлении нераспространенных несогласованных определений
__
Цифры, на месте которых должны быть запятые:
Сходство между цветами дополняется ещё и тем,(3)что когда солнце уходит надолго или на ночь,(6)то одуванчики закрывают свои цветы,(7) гаснут.
367
__
Условие постановки двоеточия в БСП:
В гостях Петю встретили торжественно: дядя подарил мальчику памятный альбом с затейливым вензелем, а тётка – шарф собственного вязания. *
вторая часть поясняет первую (а именно)
__
Грамматические основы в предложении (выделены):
Доктор сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки. *
Доктор сидел, писал; он вырвал
__
Цифра, на месте которой в предложении должна стоять запятая:
Уже совсем стемнело и народ стал расходиться по домам,(3) когда я вернулся в свою комнату. * *
3
__
Грамматическая основа третьей части СП:
Там, в кабинете, потеплело, и дрова потрескивали веселей, и эта затворница и эта комната вдруг становились сказочными. *
затворница, комната становились сказочными
__
В таких словах пишется НН: *
заброшеННый сад;
куплеННая куртка
подстрижеННая челка
Человек который мне нравится. Стиль - художественный. Основная мысль - рассказ о человеке, который нравится автору. Признаки: положительные, описывать с различных художественных средств.
Человек, который мне нравится.
Недавно я познакомилась с одной незаурядной девушкой. Она спортсменка. Будучи такой юной, ей всего 16 лет, она уже достойный противник. Когда я впервые ее увидела, с первого взгляда поняла, что она необычная. Ростом она не выделялась и была даже ниже большинства участников. Несмотря на это, в толпе я видела только ее. Она стояло ровно, с высоко поднятой головой и смотрела только вперёд. Она не опускала глаза, а уверенно осматривала зрителей и соперников, будто сканируя их своими голубыми, словно небо, глазами. Когда к ней подходил тренер, она внимательно слушала все его замечания, на ее лице читалось, что это очень важно для нее. Во время перерыва резинка с ее волос упала, тогда я смогла увидеть ее длинные волосы золотистого цвета.
Мне понравилась эта девушка, всем своим видом она излучала уверенность, поэтому я не сомневалась, что она победит.
