1. В таком ряду все слова являются причастиями:
В) гонимый, затемнена, нагретая, назначено
2. Столько причастий в двух приведенных предложениях:
Это были опаленные летним солнцем, утомленные тяжелым трудом люди. Руки их были исцарапаны, ноги испачканы землей.
В) 4
3. В таком варианте форма причастия образована от глагола неправильно:
Б) решать (что делать? несов. в.) — решенный (сов. в.)
4. В таком варианте грамматические признаки причастия определены неправильно:
В) принятый — страдательное причастие совершенного вида, настоящего времени ВР.!
5. В таком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков причастия:
Г) обшитое — причастие, страдательное, настоящего времени, совершенного вида, невозвратное, полное, в форме среднего рода, именительного падежа, единственного числа, в предложении является определением ВР.!)
Путь к врослению. С чего начать?
Осознанное взросление - процесс новой сборки разрушенных частей. Почему части оказываются не целыми? Зачем об этом знать? Как добраться до цели?
Взросление происходит в безопасной атмосфере любви и принятие значимых взрослых. Форма обращений родителя с ребенком всегда формирует сценарий развития личности. Любая детская потребности в форме запроса и ожидания по отношению к родителю, рассчитывает на получение сердечного, эмоционального отклика. Травма развития- есть продукт дефицита тепла и поддержки , и в последствии приводит к задержке взросления.
Стыд, боль и вина тормозят развитие и взросление. Душа словно замораживается, схлапывается, прячется поглубже. Наращиваются защиты. Страх ограничивает свободу смотреть в свои переживания, выстраивая барьер между собой и значимыми людьми, а также собой и своим Я.
Получается замкнутый круг - личность травмируется,например, от стыда. И от стыда же, усвоенного внутрь, как нормы обращения с собой, - теряется единственный шанс исцелиться без терапевтического вмешательства. и одновременно шанс на взросление.
