ответ:Сейчас почти у каждого подростка есть персональный компьютер с подключением к локальной сети Интернет. Очень важное место в жизни детей и подростков заняли социальные сети. Большая часть детей проводит огромное количество времени за монитором, что, по их мнению, расширяет кругозор и мировоззрение.
В современном мире Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без этого ресурса. Интернет и социальные сети оказывают самое серьезное влияние на социализацию современной молодежи.
то такое Интернет мы узнали достаточно давно. Да, безусловно, Интернет - это величайшее и удивительное изобретение столетия, при которого человечество совершило огромный скачок в будущее, дало стимул к прогрессу. Интернет упрощает нашу жизнь, открывает перед нами всё большие возможности. Так же это большая в учёбе и работе. Сейчас в один момент можно получить любую интересующую нас информацию на заданную тему, связаться с любой точкой мира за считанные секунды. Интернет – великое открытие, которое дает нам огромные возможности. Но, познакомившись с Интернетом поближе, я поняла, что не всё, что кажется добром им и является. Я думаю, многие согласятся со мной, что в Интернете много информации, которую не то что читать, а даже видеть нельзя, в особенности подрастающему поколению! Дети перестают читать книги, сокращается круг общения подростков: они ограничиваются виртуальным общением в чатах и форумах, у молодёжи стремительными темпами растёт агрессивность, которая вызвана чрезмерным, а иногда и болезненным увлечением компьютерными играми. Всё это приводит к постепенной деградации личности.Отрицательным является то, что Интернет дает иллюзию вседозволенности, вытаскивая из нас самое худшее, что в нас есть. А что? Ведь все можно! В Интернете существуют клубы самоубийц, клубы наркоманов, клубы, обучающие начинающих террористов. В таких клубах можно заказать собственную смерть, купить пару шашек динамита, обучиться правильно подбирать и колоть наркотики.
А ведь дети впитывают информацию как губка - и что они получают из Интернета? Достаточно зайти на некоторые сайты, и вы сами всё поймете.
Интернет с каждым днём всё больше развивается, сфера его услуг расширяется. И, если не придумать радикальных методов по контролю за теми, кто его посещает, то наше общество начнёт деградировать. На наш взгляд, этот процесс уже начался, а что будет дальше, зависит только от нас самих. Бесконтрольное посещение Интернета – это, на самом деле очень большая проблема, которая требует её незамедлительного решения.
Объяснение:
Солнечный свет (1), косо пробиваясь сквозь чащобу голубыми дымчатыми струнами (2), перетягивал лесной влажный мрак(3), и чудилось (4), будто на этих прожекторных каких-то лучах (5), на овеществлённом этом свете сидят крохотные птички и тихонечко позванивают своими голосочками.
И казалось ещё (6), что там (7), впереди (8), куда я шёл (9), видна уже какая-то ярко освещённая весёлая поляна (10), и ещё немного (11) - и я выйду из мрака (12), но я шагал и шагал по невидимой (13), пропадающей то и дело тропе (14), а солнечный этот мир отделялся от меня (15), как будто заманивая всё дальше и дальше в лес (16), в бурелом (17), в мягкие мхи и тишину (18), в которой жили чуткие и сутулые лоси и лохматые лешие (19), дремлющие сейчас под мёртвыми корнями.
1, 2 - запятые выделяют обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом косо пробиваясь сквозь чащобу голубыми дымчатыми струнами;
3 - запятая разделяет части сложного предложения;
4 - запятая отделяет части СПП;
5 - запятая отделяет друг от друга однородные обстоятельства места на лучах, на свете;
6 - запятая отделяет части СПП;
7, 8 - запятые выделяют обособленное уточняющее обстоятельство места впереди;
8, 9 - запятые выделяют придаточное предложение куда я шёл;
10 - запятая отделяет ССП от предыдущей части предложения;
11 - тире отделяет части ССП, во второй из которых содержится неожиданное присоединение;
12 - запятая отделяет части ССП;
13 - запятая отделяет однородные определения по невидимой, пропадающей то и дело тропе , стоящие перед определяемым словом, второе из которых распространено;
14 - запятая отделяет части ССП;
15, 18 - запятые выделяют обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом как будто заманивая всё дальше и дальше в лес, в бурелом, в мягкие мхи и тишину;
16, 17 - запятые отделяют однородные обстоятельства места в лес, в бурелом, в мягкие мхи;
18 - запятая отделяет части СПП;
19 - запятая отделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом дремлющие сейчас под мёртвыми корнями.
