1.Мне сегодня надо выполнить домашнее задание по математике,биологии и истории.(все введенные слова дополнения выраженные существтельными в предложном падеже,подчеркиваются пунктиром (). 2.В магазине мне надо купить килограмм картофеля,две булки хлеба,и пачку макарон.(килограмм(обстоятельство выраженное сущ. подчеркивается -.-.-.-.- штрих пунктиром,картофеля дополнение выраженное сущ.в родительном падеже подчеркивается пунктиром,две-обстоятельство выраженное числительным,булки и хлеба -сущ. выраженные дополнениями,пачку и макарон -дополнение выраженные сущ.в родительном падеже) 3)На день рождение я мечтаю получить в подарок большую,черную машину(черную и большую- определения выраженные прилагательными подчеркивается волнистой линией,машину -дополнение в род.падеже )
В радости знай меру, в беде не теряй веру, тоесть развлекаться надо в меру, а если беда то не льзя отчаиваться и преодолевать все трудности
Однажды я весь день гулял на улице с друзьями, мы гуляли с самого утра до вечера, развлекались, играли, я радовался этому очень сильно, но когда я пришел домой под вечер, я понел что у меня не зделаны уроки, я сел делать их но подумал что не успею и не чего не смогу и лег спать, на следующий день, я понел что задавали все совсем простое, и я бы мог это сделать но я получил 2, и я понел что
- В радости знай меру, в беде не теряй веру, очень хорошая пословица.
2.В магазине мне надо купить килограмм картофеля,две булки хлеба,и пачку макарон.(килограмм(обстоятельство выраженное сущ. подчеркивается -.-.-.-.- штрих пунктиром,картофеля дополнение выраженное сущ.в родительном падеже подчеркивается пунктиром,две-обстоятельство выраженное числительным,булки и хлеба -сущ. выраженные дополнениями,пачку и макарон -дополнение выраженные сущ.в родительном падеже)
3)На день рождение я мечтаю получить в подарок большую,черную машину(черную и большую- определения выраженные прилагательными подчеркивается волнистой линией,машину -дополнение в род.падеже )