На уроке ботаники мы договорились идти с учителем на экскурсию в лес,но не просто так,а с целью посмотреть и оценить красоту осеннего леса.Подойдя к нужному пункту,мы разбрелись по лесу.Каждый начал изучать окружающую нас местность.С деревьев бесшумно падали листья,как будто напоминая о том,что осень уже начала царствовать над природой.Стволы и ветки колючих кустарников цеплялись за одежду,ноги тонули в стеблях высокой травы,но это не помешало нам собрать осенние листья и цветы для гербария!Осенний лес наполнен разнообразными вещицами,созданными самой природой,каждый раз натыкаясь на новую находку мы радовались и рассматривали ее.Через некоторое время мы встретились с учителем возле могучего дуба,построились и отправились в школу.Из похода мы вернулись уставшие,но довольные,все-таки много впечатлений может принести прогулка по осеннему лесу!
1. Автор монографии пытается вникнуть в проблему, осознать её суть . 2. Мы, потомки, славим ратные подвиги наших предков и восторгаемся ими. 3. Руководитель планирует работы и осуществляет контроль за ходом их выполнения. 4. Герой произведения не может понять создавшуюся ситуацию и смириться с ней. 5. ответственный за проведение конференции обязан координировать работу секций и руководить ею. 6. Составление библиографии по теме и изучение её - важный этап работы над диссертацией. 7. Глава администрации распределяет имущество и финансы и управляет ими. 8. Рыночные отношения формируют у производителей и потребителей самостоятельность, заинтересованность и ответственность за конечные результаты. 9. Такое положение вещей не характерно, не свойственно данному этапу исторического развития. 10. Левоцентристский блок пока не имеет лидера и очень нуждается в нем. 11. Активное участие в олимпиаде приняли директор школы и завуч. Они оказали большую в её организации.
