Добрый день, давайте вместе разберем этот вопрос. Мы ищем наречия в сравнительной степени, то есть слова, которые показывают, что одно действие или свойство происходит в большей степени, чем другое.
В первом предложении у нас есть несколько возможных наречий в сравнительной степени:
- "более" перед "белее" указывает на то, что лощины и луга становятся более белыми. Здесь мы сравниваем белоту лощин и лугов с предыдущим состоянием, которое было менее белым.
- "звучнее" указывает на то, что звук леса становится звучнее. Здесь мы сравниваем звук леса с предыдущим состоянием, в котором звук был менее звучным.
- "безжизненней" указывает на то, что луна становится безжизненней. Здесь мы сравниваем безжизненность луны с предыдущим состоянием, в котором она была менее безжизненной.
- "холоднее" указывает на то, что серебро росы на стеклах становится холоднее. Здесь мы сравниваем холодность росы с предыдущим состоянием, в котором она была менее холодной.
Во втором предложении у нас также есть несколько возможных наречий в сравнительной степени:
- "свежеют" указывает на то, что сосны свежеют с каждым днем. Здесь мы сравниваем свежесть сосен с предыдущим состоянием, в котором они были менее свежими.
- "чернеет" указывает на то, что лес чернеет. Здесь мы сравниваем черноту леса с предыдущим состоянием, в котором он был менее черным.
- "синеет" указывает на то, что даль становится синее. Здесь мы сравниваем синеву дали с предыдущим состоянием, в котором она была менее синей.
Итак, наши наречия в сравнительной степени в первом предложении: более, звучнее, безжизненней, холоднее.
Во втором предложении: свежеют, чернеет, синеет.
Надеюсь, это дало вам понимание о том, как мы можем найти наречия в сравнительной степени. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!
1. Достоинство обычно относится к положительным или почетным качествам личности. Болтливость, лень, хвастовство и необразованность обычно не считаются достойными качествами.
- Болтливость может указывать на недостаток самоконтроля и уважения к интимной информации других людей. При этом, достоинство связано с умением здраво мыслить и разбираться в сложных вопросах.
- Лень как правило препятствует достижению целей и выполнению обязанностей. Взаимосвязанное достоинство может быть связано с преданностью и ответственностью.
- Хвастовство означает высокомерное представление о себе, нагнетание своего достоинства. На самом деле, достоинство проявляется в смирении и уважении к другим.
- Необразованность, несмотря на то, что является недостатком, не обязательно лишает личность достоинства. Однако, стремление к образованию и развитию обычно относится к достоинственным качествам.
2. Честь семьи - это понятие, которое описывает личное и коллективное достоинство членов семьи. Это может включать в себя способность членов семьи справиться с трудностями, поддерживать друг друга, соблюдать обещания и быть честными.
Примеры чести семьи:
- Когда член семьи защищает и поддерживает другого члена семьи в трудной ситуации.
- Когда члены семьи работают вместе, чтобы достичь общей цели или результата.
- Когда члены семьи признают и исправляют свои ошибки, чтобы сохранить свою честь и честь семьи.
3. "Береги честь смолоду" обычно означает, что важно начать учиться и придерживаться честных и достойных принципов поведения с самого раннего возраста. Это включает в себя формирование качеств и ценностей, таких как честность, ответственность и уважение. Стремление к достоинству и чести с самого раннего возраста помогает формировать и укреплять эти принципы на протяжении всей жизни.
В первом предложении у нас есть несколько возможных наречий в сравнительной степени:
- "более" перед "белее" указывает на то, что лощины и луга становятся более белыми. Здесь мы сравниваем белоту лощин и лугов с предыдущим состоянием, которое было менее белым.
- "звучнее" указывает на то, что звук леса становится звучнее. Здесь мы сравниваем звук леса с предыдущим состоянием, в котором звук был менее звучным.
- "безжизненней" указывает на то, что луна становится безжизненней. Здесь мы сравниваем безжизненность луны с предыдущим состоянием, в котором она была менее безжизненной.
- "холоднее" указывает на то, что серебро росы на стеклах становится холоднее. Здесь мы сравниваем холодность росы с предыдущим состоянием, в котором она была менее холодной.
Во втором предложении у нас также есть несколько возможных наречий в сравнительной степени:
- "свежеют" указывает на то, что сосны свежеют с каждым днем. Здесь мы сравниваем свежесть сосен с предыдущим состоянием, в котором они были менее свежими.
- "чернеет" указывает на то, что лес чернеет. Здесь мы сравниваем черноту леса с предыдущим состоянием, в котором он был менее черным.
- "синеет" указывает на то, что даль становится синее. Здесь мы сравниваем синеву дали с предыдущим состоянием, в котором она была менее синей.
Итак, наши наречия в сравнительной степени в первом предложении: более, звучнее, безжизненней, холоднее.
Во втором предложении: свежеют, чернеет, синеет.
Надеюсь, это дало вам понимание о том, как мы можем найти наречия в сравнительной степени. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!