Плохие: Волк в овечьей шкуре - злые люди, прикидывающиеся добрыми, которые прячутся под маской кротости Баклуши бить - бездельничать Из мухи делать слона - превращать мелкий факт в целое событие Бирюком жить - быть угрюмым, ни с кем не общаться Аника-воин - хвастун, храбрый лишь на словах, вдали от опасности Белая ворона - человек, резко выделяющийся из окружающей среды теми или иными качествами Носить воду в решете – попусту тратить время Задирать нос – неоправданно чем-нибудь гордится, похвалятся. Не видеть дальше собственного носа - не замечать окружающего вокруг. Каша во рту - человек невнятно говорит Хорошие: Живота не пожертвовать жизнью Съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга Золотые руки – о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой Осмотреть с головы до ног – всего, тщательно, внимательно. Не сносить головы – отвечать за свои поступки. Распрямить спину - обрести уверенность в себе, ободриться. Прикусить язык - замолчать, воздержаться от высказывания. Язык хорошо подвешен - говорят про человека, который свободно, бегло говорит. Рука об руку – взявшись за руки, сообща, дружно Давать голову на отсечение – обещать.
Большая часть Антарктиды представляет собой пустыню, лишенную как растительного покрова, так и животного населения. Растительность в Антарктике встречается почти исключительно по окраинам материка и на субантарктических островах, а богатый и своеобразный животный мир связан главным образом с антарктическими водными бассейнами и отчасти с окраинной полосой материка. Антарктика и прилегающие к ней части других материков выделяются в особое флористическое царство. В мезозое Антарктический материк представлял собой крупный центр формирования флоры, но изменение климатических условий привело к ее резкому обеднению и миграции на север. Растительный мир Антарктиды очень беден. Из наземных растений на самом материке встречаются только мхи, лишайники, низшие водоросли, грибы и бактерии. Наиболее богато представлены лишайники, которых насчитывается около 300 видов. Их можно встретить на всех свободных от льда участках суши. Мхи также распространены довольно широко, особенно на островах, где образуются даже небольшие торфяники. Всего в Антарктике около 80 видов мхов. Па Антарктическом полуострове обнаружено несколько видов цветковых растений. Первое цветковое растение стало известно на Южных Шетландских островах в 1829 году, через десять лет после открытия Антарктиды. Южная граница распространения высших растений — 64° ю.ш. на Антарктическом полуострове. Там распространено до 10 видов низкорослых цветковых растений, в том числе злак щучка (Deschampsia flexuosa) и гвоздичное колобантус (Colobanthus quitensis) с мелкими невзрачными цветками и бледно-зелеными листьями. Местами они образуют маленькие луговинки. На островах растительность гораздо богаче. Там можно встретить более двух десятков видов цветковых растений, среди которых кергеленская капуста (Pringlea antiscorbutica), это вкусный и питательный овощ и действенное средство от цинги. Широко распространен также злак из рода мятликов — туесок (Роа flabellata), хороший корм для овец. Все растения островов травянистые; цветки и листья их почти бесцветны, так как опыление производится не насекомыми, а ветром. В пресных «оазисах» найдено небольшое количество сине-зеленых водорослей, которые со мхами и бактериями образуют плотную слизистую корку, покрывающую дно водоемов. Недавно в горных породах, привезенных из Антарктиды, были обнаружены колонии этих водорослей. Интересно, что одноклеточные микроорганизмы обнаружены не на поверхности минералов - они заполняют поры камней па глубине 2 мм. Современный растительный мир характеризуется эндемичностью, обусловленной длительной изолированностью развития материка. Повсюду в Антарктиде встречаются мхи и лишайники. Число видов лишайников достигает трехсот, около семидесяти видов мхов. Пресноводные водоросли в летнее время селятся на поверхности водоемов, а также на поверхности снега, подтаивающего летом под лучами солнца. Скопления микроскопических водорослей красного, зеленого и желтого цвета создают на поверхности красочные пятна, напоминающие издали лужайки. На Антарктическом полуострове распространено до десяти видов низкорослых цветковых растений, в том числе щучка и гвоздичное - колобантус с мелкими невзрачными цветками и бледно-зелеными листьями.
Сегодня был учебный день - понедельник. Все дети уже возвращались со школы. На первый взгляд был чудесный день. Сейчас ребята придут домой и будут делать...уроки... В третьем классе сегодня проходили новую, неизученую часть речи - глагол. Один ученик, которого звали Петя бездельничал весь урок, вместо того чтобы изучать глагол, рисовал в тетради всякие каракули. Вот урок. Ученики получили домашнее задание на тему части речи которую они проходили. Петя был огорчен получив двойку. Как же Петя сделает домашнюю работу? Придя домой мальчик принялся за уроки. Сидел за столом почесывая затылок и думал: - Что же мне делать? В учебнике то что написано не понятно... правило по другому не изучить... этот глагол... он же не придет ко мне и не расскажет о себе... Как вдруг из учебника выпрыгнул маленький бумажный человечек. Его украшал синий педжачок и красная кепка на голове. Петя вздрогнул, оглянулся туда, сюда, посмотрел на учебник. В названии темы не было слова глагол. - Петя! Петя! Ты меня слышишь? - воскликнул маленький мальчик - Это я! Глагол! Петя был в недоумении кто его звал и зачем. Но потом он заметил подпрыгивающего на столе глагола. - Кто ты такой? И как ты здесь оказался? - решил первым начать разговор Петя. - Я один из частей речи, который отвечает на вопросы " Что делать?" и " что сделать?" - ответил глагол. - Расскажи еще о себе. Я не понимаю и даже не подрозумеваю кем бы ты мог быть. - Хорошо! Так же как и имя существительное я могу склоняться, то есть изменяться по падежам. Ты знаешь что это такое? - Да. - Отлично! Значит продолжаю. Ты никогда не задумывался какая буква пишется в слове "видишь" в конце и почему? - Ну пишется "е". Ви-дешь. - А вот и неправильно! "И"! Также я умею спрягаться. Если на конце "е", то это первое спряжение, "и" второе. А для того чтобы узнать какая буква пишется нужно слово поставить в начальную форму. Видеть! "е"? Второе спряжение! - Ты же говорил что если "е" то первое! Я запутался! - Ах да! Точно! Еще существуют исключения! Если в начальной форме пишется "е", то второе спряжение, если "и", то первое. - Как все сложно! - Совсем нет! Их всего тринадцать! Гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, вертеть, смотреть, терпеть, зависеть, брить, стелить! Видишь? Ты уже выучил всю тему по которой тебе задали домашнее задание! - Да? Так ты же... глагол! - Угадал! Ну мне пора! Пока! - Пока. Петя на следующий день пришел в школу довольный. Рассказал все на пять...с плюсом! Учительница похвалила его, а мальчик стал учиться лучше. До сих пор сам себе девится.
Волк в овечьей шкуре - злые люди, прикидывающиеся добрыми, которые прячутся под маской кротости
Баклуши бить - бездельничать
Из мухи делать слона - превращать мелкий факт в целое событие
Бирюком жить - быть угрюмым, ни с кем не общаться
Аника-воин - хвастун, храбрый лишь на словах, вдали от опасности
Белая ворона - человек, резко выделяющийся из окружающей среды теми или иными качествами
Носить воду в решете – попусту тратить время
Задирать нос – неоправданно чем-нибудь гордится, похвалятся.
Не видеть дальше собственного носа - не замечать окружающего вокруг.
Каша во рту - человек невнятно говорит
Хорошие:
Живота не пожертвовать жизнью
Съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга
Золотые руки – о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой
Осмотреть с головы до ног – всего, тщательно, внимательно.
Не сносить головы – отвечать за свои поступки.
Распрямить спину - обрести уверенность в себе, ободриться.
Прикусить язык - замолчать, воздержаться от высказывания.
Язык хорошо подвешен - говорят про человека, который свободно, бегло говорит.
Рука об руку – взявшись за руки, сообща, дружно
Давать голову на отсечение – обещать.