1. подчеркнуть гл. члены предложения. 2. над каждым словом написать известные части речи. 3. найти слова с проверяемой безударной гласной в корне и выписать с проверочным словом. 4. выбрать 3 слова и записать их для переноса. кто видел цветущую березу? это бывает в мае.

👇

Ответ:

marinaozerova3

18.12.2022

Видел-подчеркнуть двумя чертами,глагол,кто-подчеркнуть одной чертой,существительное;бывает-подчеркнуть двумя чертами,глагол,это-одной чертой,наречие.Цветущую- прилагательное,проверочное слово - цвет.Берёзу существительное.Мае- существительное. В - предлог.
Ви-дел,бы-ва-ет,бе-ре-зу.

4,4(16 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ARproVL

18.12.2022

Улыбка. Слово, которое открывает вход в мир тепла и радости. Улыбка. Начало всего хорошего в мире. Улыбка...Важная деталь нашей жизни.

Конечно, мы видим улыбки каждый день: друзей, родных, прохожих, свои. Искренняя улыбка поднимает настроение, казалось бы, всего лишь движения губ, а заряд позитива на долгое время. Смех продолжает жизнь, а улыбка его начало. Так важно улыбаться и выбросить хмурые взгляды в космос. И как говорилось в детской песенке: От улыбки хмурый день светлей!

Подробнее - на -

4,5(51 оценок)

Ответ:

киреева2

18.12.2022

«От улыбки станет всем светлей…». Слова этой замечательной песни живут в душе каждого человека вместе с героями мультфильма. Бурное развитие науки и техники требуют пересмотра некоторых вопросов обучения и воспитания в школе. Но не стоит забывать о самом главном- о человечности, доброте и улыбке. Ведь именно с этого и начинается жизнь каждого человека. Чуткое отношение к обучающимся справиться с повседневными трудностями, успокаивает, вдохновляет на добрые дела и поступки. Научные достижения требуют усиленного внимания к проблеме очеловечивания человека, поэтому доброта и улыбка необходимы, чтобы «сбалансировать» человеческую природу. Эта проблема волнует учителя, который призван формировать человеческую личность, устремленную в будущее. Устремленность в будущее и великие свершения настоящего обязывают учителя работать творчески. Не всякому дано стать мастером высокого класса, но само стремление к мастерству, энтузиазм, воодушевление таким стремлением должны определять характер труда учителя. Еще древние греки рассматривали учителя, как «вдохновителя» учащихся. Естественно, вдохновлять может лишь тот, кто добродушен, идет по жизни с улыбкой, и, конечно, вдохновляется сам. При любых неудачах следует верить в свои силы. Можно добиться многого в результате терпения и душевного отношения к делу. Своей светлой и доброй душой учитель пытается проникнуть в своеобразный, духовный мир детей и старается не упустить малейшей возможности приобщения к детскому коллективу, вживания в него. Своим поведением, характером, суждениями и , конечно, улыбкой учитель оказывает колоссальное воздействие на детей. Он ставит перед собой главные цели: поощрять работо в поисках наиболее эффективных приемов воздействия на сознание и чувства учащихся, преподавать так, чтобы не только обогащать знаниями, но и содействовать глубокому развитию - умственному, нравственному и эстетическому. Доброта и человечность творят необыкновенные чудеса, создают прочную базу для полноценной жизни.

4,5(56 оценок)

Это интересно:

Искусство-и-развлечения

26.03.2021

Как найти свой танцевальный стиль?...

Компьютеры-и-электроника

23.02.2021

Битмоджи на Facebook: Как произвести впечатление на своих друзей...

Стиль-и-уход-за-собой

04.06.2021

Избавляемся от перхоти натуральными средствами...

Стиль-и-уход-за-собой