А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. ворОта
А2. В каком словосочетании связь слов – согласование?
4. под раскрывшимся парашютом×
А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
1. Тщетно – напрасно (синонимы)
А4. В каком предложении сказуемое составное глагольное?
4. Никто НЕ ХОТЕЛ УХОДИТЬ в эту ночь с площади.
А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Снег мягкий, пушистый.
Б. Чтение и учение есть вечное питание мысли.
В. Гнев - это страсть, а страсть исключает рассудок.
Г. Музей-усадьба Архангельске - одно из замечательнейших творений
3) В,Г
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буквы НН?
А. Безнравственный поступок Б. Петушиный характер В. Возделанный участок Г. Вязаный шарф
2) а, в
А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь.
В. Следовало бы создать заповедники тишины.
4) Б,В
А8. Найдите неопределенно-личное предложение.
3. О талантливом юном художнике заговорили сразу.
А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены?
2)Бурундуки набивают орешки за щеки и тащат их в норки.
набивают и тащат - однородные сказуемые
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
Пологие холмы и берега рек покрыты редким лиственным лесом.
А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
3. В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.
А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспр - ые определения обособляются?
А. Солнце, огромное и кроваво-красное, тонуло за горизонтом В. Ветер, прохладный и приятный, ласково гладит кожу.
4) А,В
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется
4. Берег, прорезанный оврагами, спускался пологим склоном.
А14. . Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении. РЕКА ПЕНИТСЯ НА КАМНЯХ И СВЕРКАЕТ В ЛУЧАХ ВЕЧЕРНЕГО СОЛНЦА.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1. Березы, и клены сбросили свои уборы.
Берёзы и клёны сбросили свои уборы.
А16. Какая схема соответствует данному предложению? ТИХО ВЗДЫХАЛО МОРЕ И УПОИТЕЛЬНО ПАХЛО ВОДОЙ.
4) [двусоставное], и [безличное]
Морфологические признаки местоимения:
1. Начальная форма – именительный падеж единственного числа мужского рода.
2. Постоянные признаки: Разряды:
- Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
- Возвратное: себя
- Притяжательные: мой, твой, его, ее, наш, ваш, их, свой
- Указательные: этот, тот, такой, таковой, экий, этакий, сей
- Во кто? что? какой? каков? чей? сколько? который?
- Относительные: во без во в качестве союзных слов в сложных предложениях
- Отрицательные: во с приставками НЕ и НИ, со значением отрицания
- Неопределенные: во с суффиксами ТО, ЛИБО, НИБУДЬ или приставками НЕ, КОЕ
- Определительные: весь, сам, иной, самый, всякий, каждый и т. д.
3. Непостоянные признаки:
- Лицо (если есть)
- Падеж (если есть)
- Число (если есть)
- Род (если есть)
III. Синтаксическая роль местоимения:
Любой член предложения, чаще всего – аналогичный той части речи, вместо которой оно употреблено.
ГРУППЫ МЕСТОИМЕНИЙ:
• Местоимения – существительные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они, кто, что, никто, что-то и т. д. – указывают на предметы, изменяются по падежам и связываются с другими словами как существительные: Брату (ему) пришло письмо. Брат (он) очень обрадовался.
• Местоимения-прилагательные: мой, твой, наш, ваш, какой, этот, такой и т. д. – указывают на признаки предмета, изменяются по родам, числам и падежам и связываются с другими словами как прилагательные: Классный (наш) журнал, Машин (ее) портфель.
• Местоимения-числительные: сколько, столько, несколько и т. д. – указывают на количество предметов, обычно изменяются по падежам и связываются с существительными как количественные числительные: Пяти (скольких) книг, восемь (столько) окон.
• Местоимения-наречия: где, куда, откуда, когда, как, там, потому, почему и т. д. – указывают на признаки действий, не изменяются и связываются с глаголами как наречия: Город рано (когда) . Я пойду прямо (как).
Объяснение:
