Пунктуационный разбор
1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;
3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;
4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;
6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;
7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;
8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;
9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая
Схема
[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).
*В схеме все --- должны быть внутри кружочков
**В части после а все = должны быть внутри кружочков
***В последней части все — должны быть внутри кружочков
План:
1. Находка.
2. Дрессировка Мухтара.
3. Подарок пограничникам.
Подарок пограничникам
Однажды, возвращаясь со школы, Ваня и его сестра нашли пушистого, беззащитного, крошечного щеночка. Им стало его жалко. И они решили взять его к себе. Они дали ему кличку Мухтар.
Спустя некоторое время, когда пёсик подрос, Ваня решил его дрессировать.
Мальчик учил Мухтара многим командам "Сидеть!", "Лежать", "Голос!", "Фас!", "Дай лапу!" и многим другим. Через несколько лет брат и сестра решили сделать подарок пограничникам: отдали им своего Мухтара для того, чтобы он верно служил Родине.
Теперь дети очень скучают по Мухтару и вспоминают его каждый день. И наверное пёс тоже скучает по своим хозяевам.
дальше сама дополни