Школьные годы чудесны! Мы находим новых друзей, становимся умнее и аккуратнее, нас учат быть добрыми и осторожносности. И мы должны это ценить. Все учителя стараются дать нам знания. Но наши радители как учители, они тоже хотят что бы мы были умными. Иногда в школе мы ведём себя плохо, но мы должны исправляться и слушать родителей и учителей.
Слова, отвечающие на вопросы кто?что?, - это имена существительные. Они обозначают предмет. На вопрос КТО? отвечают одушевленные существительные, на вопрос ЧТО? отвечают неодушевленные существительные. Слова, отвечающие на вопросы какой?какая?какое?какие?, - это имена прилагательные. Они обозначают признак предмета. На вопрос какой? отвечают имена прилагательные в форме именительного падежа ед.числа мужского рода (одушевленные), и имена прилагательные мужского рода в форме ед.ч. именительного и винительного падежей (неодушевленные), а также имена прилагательные женского рода в форме ед.числа родительного падежа. Слова, отвечающие на вопросы, что делать??что делаю? - это глаголы, они обозначают действие и состояние предмета. На вопрос Что делать - отвечают глаголы в форме инфинитива несов. вида. На вопрос Что делаю? отвечают глаголы в форме 1 лица ед.ч. несов. вида.
Слова, отвечающие на вопросы кто?что?, - это имена существительные. Они обозначают предмет. На вопрос КТО? отвечают одушевленные существительные, на вопрос ЧТО? отвечают неодушевленные существительные. Слова, отвечающие на вопросы какой?какая?какое?какие?, - это имена прилагательные. Они обозначают признак предмета. На вопрос какой? отвечают имена прилагательные в форме именительного падежа ед.числа мужского рода (одушевленные), и имена прилагательные мужского рода в форме ед.ч. именительного и винительного падежей (неодушевленные), а также имена прилагательные женского рода в форме ед.числа родительного падежа. Слова, отвечающие на вопросы, что делать??что делаю? - это глаголы, они обозначают действие и состояние предмета. На вопрос Что делать - отвечают глаголы в форме инфинитива несов. вида. На вопрос Что делаю? отвечают глаголы в форме 1 лица ед.ч. несов. вида.
Школьные годы чудесны! Мы находим новых друзей, становимся умнее и аккуратнее, нас учат быть добрыми и осторожносности. И мы должны это ценить. Все учителя стараются дать нам знания. Но наши радители как учители, они тоже хотят что бы мы были умными. Иногда в школе мы ведём себя плохо, но мы должны исправляться и слушать родителей и учителей.