Что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. прочитай текст и выполни 6—14 (1)в году отпуск мне выпал зимой и я поехал в деревню к деду. (2)дом у него небольшой, рубленый. (3)вблизи за рекой старая берёзовая роща. (4)дни стояли сухие, морозные, без ветра. (5)с утра до сумерек я бродил на лыжах и старался не вспоминать городские заботы. (6)я окинул взглядом заснеженную поляну и присел на пенёк поправить крепления. (7)сижу и разглядываю свежие следы: тут заячья тропа, а там рыжая плутовка пробежала. (8)вдруг над моей головой кто-то мяукнул — откуда кот взялся? (9)неужели плут тишка за мной увязался? (10)быть того не может! (11)когда из дому выходил, он на печке дремал. (12)а вверху снова — «мяу! ». (13)затем в роще скворец засвистел — ну и чудеса! (14)ведь скворцы давно на юг улетели. (15)потом желтокрылая иволга прокричала. (16)сперва я растерялся: уж больно диковинно звучал в конце декабря её приглушённый летний разлив. (17)вскочил, с опаской оглядел ближние деревья. (18)и вдруг вижу, что на берёзе сидит востроглазая сойка с рыжим хохолком и надо мной посмеивается: «ловко я тебя провела! » (19)я покачал головой. (20)вроде не первый день в лесу брожу, по голосам и повадкам осторожных птиц узнаю, а на сойкину удочку попался!
Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на черной земле уже росли блестящие листики брусники. На краю были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях. Я решил узнать, что это за зверь.
Сел на пенек и стал тихонько посвистывать.
Зверь сначала остановился и замер, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, но верхушки малиновых кустов тихонько шевелились и его выдавали.
Потом из куста высунулся черный нос и два глаза. Я его сразу узнал — это медвежонок.
Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенек, чтобы привлечь его внимание.
Кусты раздвинулись, и я увидел черный нос и два глаза. «Шутки плохи, - подумал я. - Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел».