М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

По характеру союза и значению ссп делится на сколько частей?

👇
Ответ:
adam83
adam83
08.04.2023
делятся на 3группы
4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
docogov
docogov
08.04.2023

Я хочу написать о подруге моей бабушки

Они дружили примерно шестьдесят лет.

Подруги учились вместе с пятого класса.

Их дома на ходились на одной улице,

надо было лишь перейти дорогу,чтобы

попасть к подруге.

Раньше телевизор был редкостью,поэтому

бабушка ходила каждый вечер смотреть

телевизор к подруге. Они вместе делали

уроки,гуляли на улице.

Подруги вместе ездили на каникулах

к бабушкиным родственникам в другой

город.

Подруги выросли,вышли замуж и своих

дочерей назвали одинаково- Наташа.

Бабушкина подруга давала молоко от

своей коровы для ребенка моей бабушки.

Выросли их дети и тоже вышли замуж.

Моя бабушка со своими детьми часто

навещала свою подругу.А подруга

ее семье выращенными овощами со своего

огорода.

Когда очень тяжело заболела бабушка,

подруга приходила ее навещать вместе

со своей матерью и дочерью.Они мыли

голову бабушке,которая не вставала с

постели. Подруга давала козье молоко

для бабушки и другие продукты.

Бабушка выздоровела.

Их семьи были как родные.

Бабушка поддерживала подругу,когда

не стало ее родителей,как и подруга

поддерживала ее в такой же ситуации.

Когда подруга заболела,то моя бабушка

подруге.

К сожалению,подруги бабушки нет уже

больше года. Летом мы всей семьей

ходили на кладбище к подруге моей

бабушки.Ведь мы так любили ее,а моя

мама даже плакала.

Я думаю,это настоящая дружба до самой

смерти.

4,8(50 оценок)
Ответ:
lour1
lour1
08.04.2023
Не секрет, что мальчики и девочки развиваются по-разному. Многие учителя и детские психологи утверждают, что существующая система «подстроена» под девочек: они более усидчивы, послушны, им легче дается «зубрежка». А мальчиков это не привлекает, они ходят в школу, чтобы общаться, тусоваться. Следует отметить и некоторые различия в умственной деятельности девочек и мальчиков. У девочек короче период вырабатываемости, а мальчики медленнее входят в работу. И пики работо у них разные. Мальчикам нужен высокий темп. Как только начинается повторение, внимание мальчиков ослабевает. Девочкам быстрый темп мешает. Они лучше работают на пошаговых технологиях. У мальчиков хорошо работает соревнование. Для девочек соревнование надо применять очень аккуратно, есть риск всех их перессорить. Для девочек очень важна оценка со стороны, они очень болезненно воспринимают, когда кто-то их критикует и сравнивает. Нужно учитывать и такую особенность – мальчиков необходимо включать в поисковую деятельность, они лучше работают тогда, когда характер вопросов – открытый, когда нужно самому додуматься, сообразить, а не когда нужно просто повторить за учителем и запомнить информацию. Их нужно натолкнуть, чтобы они сами открыли закономерность, тогда они будут в тонусе в течение урока, тогда они запомнят и усвоят материал. То есть им больше подходит обучение через самостоятельное разрешение проблемной ситуации. Девочки лучше усваивают информацию, когда им известен алгоритм, когда информация уложена в схему. Обычно для них не составляет труда запомнить правило или порядок операций, и затем применять его в подобных типовых ситуациях.

Немного переделай, .т.к. информация с нета
4,7(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ