М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
дан55566
дан55566
29.01.2023 19:51 •  Русский язык

Написать изложение по тексту 100 слов ..я отдыхал тогда на южном берегу крыма. и, конечно же, большую часть времени проводил на море. в один из штормовых дней, когда волны с грохотом бились о камни, услышал сквозь шум прибоя какие-то странные звуки. они были похожи и на свист, и одновременно на плач. я пошел на звук и увидел: на берегу между камнями бьется дельфин. небольшой, метра полтора. я бросился к нему, взял на руки и хотел пустить в море, но подумал: волна снова швырнет его на берег, погибнет. - а может, отнести в санаторий, пусть поплавает в бассейне? так и сделал. пока тащил я его в гору, спотыкаясь о камни, дельфин судорожно раскрывал рот, а в воде повернулся вверх белым брюхом и застыл. неужели не удалось перевернул дельфина и подержал его так минут пять. гляжу: открыл глаза, с любопытством посматривает на меня. я обрадовался, крикнул: - живем, малыш! не падай духом! а сам поглаживаю его по спине, почесываю под грудными плавниками. в ответ малыш шевельнул хвостом. тогда я взял дельфина за плавники и повел его по бассейну. но он рванулся и сам сделал "почетный круг", затем стал кружиться вдоль стенки. так он плавал, ни на минуту не останавливаясь, больше часа. потом лег "в дрейф", застыл на месте. я отошел в противоположную сторону и крикнул: - малыш! дельфин не шелохнулся. я повторил несколько раз кличку. неожиданно он подплыл ко мне. я отошел на другую сторону и снова позвал. и снова он подплыл ко мне. первый урок мы повторили несколько раз. когда утром я пришел к своему новому знакомцу, то увидел, что он деловито кружит по бассейну. вечером там резвились рыбки. теперь их уже не было. - где же они, малыш? а, малыш? он услышал кличку, поплыл ко мне. было ясно, что малыш позавтракал ими. что поделаешь, завел дельфина - корми его, а это 5-6 килограммов рыбы в сутки, не меньше. среди отдыхающих всегда немало рыбаков. пошел к ним. - братцы, не дайте погибнуть дельфину. рыболовы откликнулись. и к завтраку у меня уже было килограммов пять ставридок. аппетит у малыша был отменный. он глотал рыбину за рыбиной. так я кормил его четыре дня. утром, в обед и вечером. по режиму санатория. потом заметил, что дельфина гнетет новая обстановка. я вытащил его из бассейна и понес к морю. подошел к пристани, бросил в воду. и тут произошло неожиданное. дельфин отплыл метров на пятнадцать, а потом, словно вспомнив что-то, вернулся и застыл па месте. и чувствую, что смотрит оп на меня. видимо, ждет, не пойду ли за ним в воду. так мы простояли около часа, разглядывая друг друга и не решаясь расстаться. потом я пошел вдоль пристани, а двинулся за мной. доплыл до места, где кончается пристань, и стал метаться, словно искал пути, которые позволили бы ему быть с человеком. но не нашел, остановился у самого обреза воды, брюхом касаясь гальки. я постоял минут пять и с тяжелым чувством побрел в санаторий. часа через три вернулся я на пристань. удивительно, но малыш все еще был там. он заметил меня и сразу заметался. то вырывался вперед в открытое море, то делал круги и снова возвращался к пристани. я понял, что он приглашал меня с собой. раздобыл я рыбы и начал бросать ему. он хватал ее в воде. иногда малыш пытался схватить ее на лету, но сначала у него ничего не получалось. но на десятой рыбине он вдруг изловчился, подпрыгнул вверх метра на три и на лету поймал ставриду. на следующий день я снова пришел па пристань. малыш был уже около нее, ждал меня. я покормил его, на этот раз он ловил рыбу на лету, как хороший вратарь мяч. потом закружился, стал плавать. я тоже решил искупаться. вошел в море. малыш подплыл ко мне, остановился. я погладил его по спине. он быстро отплыл от меня и так же быстро вернулся. и опять остановился. тогда я пустился вплавь. малыш тоже двинулся с места. угнаться за ним я не мог, и, видимо, он это понял - вернулся ко мне, стал плавать вокруг. иногда касался моих ног. а потом начал выделывать пируэты и даже разок перепрыгнул через меня. носился около, как собака, и явно радовался, что я с ним. вскоре я повернул к берегу. и опять малыш устремился за мной. он даже пытался

👇
Ответ:
AnaDanik
AnaDanik
29.01.2023
..я отдыхал тогда на Южном берегу Крыма. Большую часть времени проводил на море. В один из штормовых дней я  услышал сквозь шум прибоя какие-то странные звуки. Они были похожи и на свист, и одновременно на плач. Я  увидел на берегу  дельфина. Я отнёс его в бассейн санатория. Малыш благодарно шевельнул хвостом. Он плавал больше часа. Потом лег "в дрейф", застыл на месте. Я позвал его.Вскоре он подплыл ко мне. Я отошел на другую сторону и снова позвал. И снова он подплыл ко мне. 
Когда утром я пришел к своему новому знакомцу, то увидел, что он деловито кружит по бассейну. Дельфина нужно было накормить.   Я пошел к рыбакам. 
 Аппетит у Малыша был отменный. Он глотал рыбину за рыбиной. 
Так я кормил его четыре дня.  Потом я вытащил его из бассейна и понес к морю. 
Потом я пошел вдоль пристани, а Малыш... двинулся за мной. Доплыл до места, где кончается пристань, и стал метаться, словно искал пути, которые позволили бы ему быть с человеком. Я постоял минут пять и с тяжелым чувством побрел в санаторий. 

Часа через три вернулся я на пристань. Удивительно, но Малыш все еще был там. Он заметил меня и сразу заметался. Я понял, что он приглашал меня с собой. Раздобыл я рыбы и начал бросать ему. Он хватал ее в воде. 

На следующий день я снова пришел па пристань. Малыш был уже около нее, ждал меня. Я покормил его, на этот раз он ловил рыбу на лету, как хороший вратарь мяч. Потом закружился, стал плавать. 

Я тоже решил искупаться.  Малыш подплыл ко мне, остановился.  Он быстро отплыл от меня и так же быстро вернулся. И опять остановился. Тогда я пустился вплавь. Малыш тоже двинулся с места.  Вскоре я повернул к берегу. И опять Малыш устремился за мной. 
4,6(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
NeTop4ek
NeTop4ek
29.01.2023

ответ:Для начала немного о ГМО

Генетически модифицированная пища

Продукты питания, полученные из генетически модифицированных организмов - растений или животных. Продукты, которые получены при генетически модифицированных организмов, включая микроорганизмы, или в состав которых входит хоть один компонент, полученный из продуктов, содержащих ГМО, также могут считаться генетически модифицированными, в зависимости от законодательства конкретной страны.

Объяснение: сочинение пойдет?

ГМО - эта аббревиатура вошла в лексикон современного человека в конце 90-х годов столетия. Причем, стали говорить в основном о вреде ГМО. Но так ли это страшно? Для того,чтобы попытаться разобраться, вредны или полезны эти организмы, надо сначала напомнить, что это такое.

Генетически модифицированные организмы – это организмы, в генотип которых был встроен чужой ген.

ГМО - «за» и «против»

Попробуем беспристрастно перечислить все «за» и «против», а выводы делайте сами.

Плюсом ГМО является значительное повышение урожайности многих сельскохозяйственных культур (злаковые, корнеплоды, овощи и фрукты). Генное модифицирование этих организмов делает их устойчивыми к вредителям, холодам, заболеваниям. Эти факторы значительно влияют на ценообразование и делают продукцию конкурентно на рынке. К несомненным плюсам ГМО причислим и то, что заболевая, мы начинаем принимать антибиотики и другие лекарственные препараты, не задумываясь, что все они являются продуктами, произведенными генно- модифицироваными микроорганизмами.

Против ГМО высказываются многие борцы за экологически чистые продукты питания, объясняя свою позицию тем, что они вредны и игнорируют пользу, которую могут принести эти организмы. Много говорят о страшных заболеваниях, вызванных ГМО (рак, аллергии, бесплодие), но убедительных причинно-следственных связей, что именно эти организмы вызывают все эти патологии пока не установлено.

Вот если не верно!

4,7(22 оценок)
Ответ:
elizavetdu04
elizavetdu04
29.01.2023
Однажды наша учительница с истории привела весь класс в музей. Мы очень обрадовались, так как не нужно было сидеть на уроке и писать. Я, вообще, не очень люблю историю. Мне сложно запоминать все эти даты и события. Да и читать много нужно, а в учебнике по истории для меня очень сложно все написано и я плохо запоминаю.
     Время пролетело просто незаметно. Совсем не так, как на уроке. Вся эта обстановка и рассказы. Мы просили нашу учительницу приходить сюда всегда на уроки истории, тогда мы бы точно были отличники. Они рассмеялась и сказала, что мы, когда захотим, то можем сюда приходить и изучать все сами, а потом на уроке рассказывать. Нам эта идея тоже понравилась.
t-family:"Courier New"'>Никогда не думала, что в музее истории может быть настолько интересно и захватывающе. Я узнала историю своего города, его происхождение и что в нем творилось много лет и даже веков назад. Теперь мне намного легче читать и воспринимать историю. Я мысленно рисую картинку происходящего, и все легко запоминается. Обязательно посещу этот музей еще. Хочу внимательней рассмотреть все экземпляры, послушать истории гида и еще раз очутиться в той атмосфере средневековья.
      Никогда не думала, что в музее истории может быть настолько интересно и захватывающе. Я узнала историю своего города, его происхождение и что в нем творилось много лет и даже веков назад. Теперь мне намного легче читать и воспринимать историю. Я мысленно рисую картинку происходящего, и все легко запоминается. Обязательно посещу этот музей еще. Хочу внимательней рассмотреть все экземпляры, послушать истории гида и еще раз очутиться в той атмосфере средневековья.
4,6(27 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ