Имя существительное в именительном падеже множественного числа означает, что речь идет о нескольких предметах или людях.
Для того, чтобы привести существительное к множественному числу в именительном падеже, нужно обратить внимание на окончание основы слова.
Итак, рассмотрим каждое слово по очереди:
- Адрес: окончание "-ы" в множественном числе, поэтому записываем "адресы".
- Том: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "томы".
- Якорь: окончание "-и" в множественном числе, записываем "якори".
- Голос: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "голосы".
- Договор: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "договоры".
- Шофер: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "шоферы".
- Профессор: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "профессоры".
- Токарь: окончание "-и" в множественном числе, записываем "токари".
- Доктор: окончание "-а" в множественном числе, записываем "доктора".
- Бок: окончание "-и" в множественном числе, записываем "боки".
- Лес: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "лесы".
- Торт: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "торты".
- Учитель: окончание "-и" в множественном числе, записываем "учители".
- Стул: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "стулья".
- Дом: окончание "-а" в множественном числе, записываем "дома".
- Ветер: окончание "-ы" в множественном числе, записываем "ветры".
- Слесарь: окончание "-и" в множественном числе, записываем "слесари".
- Волк: окончание "-и" в множественном числе, записываем "волки".
- Портфель: окончание "-и" в множественном числе, записываем "портфели".
Надеюсь, это поможет вам понять, как вывести данные существительные в именительный падеж множественного числа. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Учитель: Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня мы будем говорить о выдающейся личности Казахстана, Абилай Костеевой. Что она сделала, чтобы считаться выдающейся личностью? Давайте разберемся пошагово.
Школьник 1: Учитель, почему Абылая Костееву можно считать выдающейся личностью Казахстана?
Учитель: Отличный вопрос! Абылай Костеева можно считать выдающейся личностью Казахстана по нескольким причинам. Во-первых, он был известным полководцем и национальным героем Казахстана. Во время Кокандской войны в 19 веке, Абылай Костеева возглавил народное восстание против Кокандского ханства, которое господствовало в регионе в тот период. Он смог объединить различные казахские племена в борьбе за независимость и стал символом национального освобождения.
Школьник 2: А что еще он сделал для Казахстана?
Учитель: Кроме своей важной военной роли, Абылай Костеева считается также и культурным деятелем. Он выполнял роль судьи, ученого, музыканта, поэта и почитателя литературы. Он собирал и сохранял национальные песни и легенды, вносил свой вклад в развитие казахской литературы. Его творческая и культурная деятельность оказала огромное влияние на развитие нации и насчитывает множество работ и произведений, которые до сих пор являются национальным достоянием.
Школьник 3: Какие особенности личности Абылая Костеева помогли ему достичь своих целей?
Учитель: Очень хороший вопрос. Абылай Костеева был известен своей храбростью, решительностью и лидерскими качествами. Он умел объединять народ и вдохновлять людей своим примером. Кроме того, он проявлял глубокую веру в свой народ и верил в возможность достижения свободы и независимости. Все эти качества помогли ему стать выдающейся личностью и лидером национального движения.
Учитель: Вот так, уважаемые школьники, мы разобрались, почему Абылая Костееву можно считать выдающейся личностью Казахстана. Он доказал, что вера в свои возможности, решимость и стремление к свободе могут привести к великим достижениям.
