М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PølîñA666
PølîñA666
05.03.2023 22:53 •  Русский язык

Написать диалог используя слова: манная каша, читальный зал, попутная машина, нержавеющая сталь, серебряная ложка, медная монета, десятилетняя школа. , .

👇
Ответ:
bramekanep0akn0
bramekanep0akn0
05.03.2023
-Привет,Маша! Как дела,куда собралась с утра?
-Привет,Лиза! Иду в читальный зал,надо кое-что почитать там.Недавно только позавтракала,ела манную кашу вместе с маленькой сестрёнкой.Представляешь,она ест только серебряной ложкой,а от ложки из нержавеющей стали её,видите ли,тошнит!
-Да,Лиза,привередливая у тебя сестра,но ведь ей всего пять лет!
-Не скажи,Машуня! Уже сейчас свой характер показывает,а что дальше будет?Вчера взяла из моей коллекции медную монету и чуть её не проглотила!Хорошо,что во-время заметили!
-Лиза,смотри!Вот тебе и попутная машина едет! А за рулём моя мама!
Поедешь с ней до читального зала?
-Конечно,Маша!Как хорошо,что твоя мама едет!Послушай,ты вроде говорила,что она десятилетнюю школу заканчивала?Но ведь сейчас только одиннадцатилетка!
-Это так,Лиза!Но моя мама училась тогда,когда была ещё десятилетка!
-Понятно! Здравствуйте,Марина Сергеевна!Можно с вам доехать до читального зала? Маша,пока,позвоню!
4,4(31 оценок)
Ответ:
antihype3
antihype3
05.03.2023

Диалог между режиссером и исполнительницей главной роли в сериале.

 

начнем. В этой серии вы кормите дочку завтраком и второпях разбиваете тарелку с манной кашей.

- Может быть, лучше начнем с более спокойного эпизода, в котором я сижу в читальном зале и изучаю древнюю рукопись?

- Режиссер здесь я, и поэтому мы будем снимать то, что я запланировал. Кстати, вы, кажется, опоздали сегодня на съемку?

- Да, опоздала. Это вы виноваты - не прислали за мной автомобиль, поэтому мне пришлось добираться на попутной машине.

- Не будем ссориться. Итак, вы достаете из серванта ложку...

- Что это? Эта ложка из нержавеющей стали?! Но я могу кормить свою дочь только серебряной ложкой!!

- Ах, да какая разница. На экране этого совершенно не будет заметно. В кино даже медная монета выглядит как золотая.

- Всякий, у кого за плечами хотя бы десятилетняя школа, легко отличит нержавейку от серебра, а золото от меди...

- Если бы по телевизору показывали настоящее серебро и золото, продюсеры давно бы разорились. 

- Так может быть, вам стоило бы снимать мультфильмы, а не сериалы? 

- Это идея. Не придется выслушивать замечания от героинь.

4,6(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Я согласна с высказыванием известного лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». 
Мир вокруг нас слишком сложен и многообразен, поэтому мы не думаем сразу обо всех вещах, а держим в голове лишь несколько проблем. Поэтому, озвучивая свое мнение, мы показываем, что важно в этом мире именно для нас, что именно мы видим вокруг себя, замечаем, чему удивляемся, чем восхищаемся, а что совершенно не приемлем. Так, Б. Васильев, рассказывая своим читателям сюжет о сборе материала для школьного музея героев военных лет, показывает, что для него в этом сюжете важны чувства и переживания действующих лиц. Это и передаёт лексика: эпитеты «нескрываемое недоверие» (предложение №12), «вызывающая агрессия» (предложение №24), метафора «вынули из души».
Автор и сам переживает за своих героев, сочувствует матери, душа которой «ослепла» и «оглохла» из-за черствости троих подростков, и его отношение ко всей этой истории проявляется через выбор грамматических конструкций. Так, разговор подростков и старой женщины не представляет собой диалога с вопросами и ответами в классическом понимании. Среди реплик есть только два вопросительных предложения (№ 20, 24), зато очень много побудительных предложений с глаголами в повелительном наклонении – № 26,31,32. Из-за этого атмосфера посещения воспринимается как недружественная, в чём-то даже угрожающая. 
Таким образом, благодаря выбору лексики в тексте проявились те грани ситуации, которые занимали мысли автора в момент написания своего произведения, а в выборе грамматических форм отразилось его отношение, то есть то, «как» он по этому поводу думал.
4,5(55 оценок)
Ответ:
Дремлющий                         мыслящий
плачущий                             значащийся
сеющий                                зависящий
веющий                                портящийся
хлопочущий                          колышащийся
кроющий                               слышащий
алчущий                                готовящийся
щебечущие                           благоухающий
значущий
лепечущий                            заботящийся 
трепещущий
борющийся                           гонящийся
колющийся                            жалящие
стрекочущий                          видящий
бегающий
бушующие
реющий
стелющиеся
4,4(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ