Не все обладают необходимыми качествами, позволяющими выполнять ту или иную работу. Многого можно добиться путем самовоспитания, когда человек упорно работает над собой, стараясь стать выносливым, сильным, образованным.Конечно, это нелегко, необходима сила воли, настойчивость, чтобы суметь преодолеть все трудности. Ярким примером может служить рассказ о жизни А.Суворова. Известно. что с детства будущий полководец был хилым и болезненным ребенком, однако страстное желание стать военным, добиться успехов в военной карьере заставили Суворова много работать над собой. Он закалил себя физически, понимая, как важно быть сильным и выносливым. Кроме того, мальчик разыгрывал целые сражения, стараясь понять, как достигается победа в бою. Самовоспитание позволило Суворову стать гениальным полководцем. Известный летчик Алексей Маресьев во время воздушного боя был подбит и 18 суток ползком добирался до своих. Обе ноги пришлось ампутировать, но Маресьев все равно смог вернуться в строй. Упорные тренировки закалили его, он продолжал бить фашистов. Самовоспитание позволило добиться поставленной цели. Таким образом , мы убедились, что к чему бы мы ни стремились, о чем бы ни мечтали, самовоспитание добиться успеха.
На́ние — форма существования и систематизации деятельности человека. Знание людям рационально организовывать свою деятельность и решать различные проблемы, возникающие в её процессе.
Зна́ние в широком смысле —субъективный образ реальности в формепонятий и представлений.
Зна́ние в узком смысле — обладаниепроверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу.
Зна́ние (предмета) — уверенное понимание предмета, умение обращаться с ним, разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей.
Зна́ние — в теории искусственного интеллекта и экспертных систем — совокупность информации и правил вывода (у индивидуума, общества или системы ИИ) о мире, свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений, а также правилах использования их для принятия решений. Главное отличие знаний от данных состоит в их структурности и активности, появление в базе новых фактов или установление новых связей может стать источником изменений в принятии решений.
3на́ния фиксируются в образах и знакахестественных и искусственных языков. Знание противоположно незнанию (отсутствию проверенной информации о чём-либо).
1) Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной...РИТОРИЧ 2) Храни меня, мои талисман, храни меня во дни гоненья, во дни раскаянья, волненья: ты в день печали был мне дан.РИТОРИЧ 3) Широко ты, Русь, по лицу земли в красе царственной развернулася. РИТОРИЧ 4) Как я люблю, товарищ мой,весны роскошной появленье.РИТОРИЧ 5) Привет тебе, мой край родной, с твоими темными лесами.ОЛИЦЕТВОР 6) Добрые люди,спокойно вы жили,милую дочь свою нежно любили.РИТОРИЧ 7) Город чудный, город древний, ты вместил в свои концы и посады и деревни, и палаты и дворцы.РИТОРИЧ 8)Природа-мать, когда б таких людей ты иногда не посылала миру,заглохла б нива жизни...ОЛИЦЕТВОР 9) Привет тебе, мой бедный клен, прости, что я тебя обидел. ОЛИЦЕТВОР 10) Разве ты не хочешь, персиянка, увидать далекий синий край? РИТОРИЧ 11)Не шуми,сосна,не пыли,дорога.ОЛИЦЕТВОР 12) Я весь пред тобою, Россия, судьба моя, совесть моя. ОЛИЦЕТВОР
Ярким примером может служить рассказ о жизни А.Суворова. Известно. что с детства будущий полководец был хилым и болезненным ребенком, однако страстное желание стать военным, добиться успехов в военной карьере заставили Суворова много работать над собой. Он закалил себя физически, понимая, как важно быть сильным и выносливым. Кроме того, мальчик разыгрывал целые сражения, стараясь понять, как достигается победа в бою. Самовоспитание позволило Суворову стать гениальным полководцем.
Известный летчик Алексей Маресьев во время воздушного боя был подбит и 18 суток ползком добирался до своих. Обе ноги пришлось ампутировать, но Маресьев все равно смог вернуться в строй. Упорные тренировки закалили его, он продолжал бить фашистов. Самовоспитание позволило добиться поставленной цели.
Таким образом , мы убедились, что к чему бы мы ни стремились, о чем бы ни мечтали, самовоспитание добиться успеха.