1. Общая тема в том что в обеих текстах говорится о звёздах.
2. Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и
я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то всю
жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень
яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
3. Не знаю
4. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в
этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.
5. Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой.
Остальные не знаю
1. Укажите словосочетание, в котором слова связаны согласования:
1) На третьем сеансе.
2. Укажите словосочетание, в котором слова связаны управления:
4) Смотрит на сына.
3. Укажите словосочетание со связью примыкания:
4) Рано утром.
4. Как называется раздел языкознания, который изучает словосочетания и предложения?
4) Синтаксис.
5. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Снова что-то зашумело в лесу.
4) Местоимением.
6. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
2) Мы уже давно могли заметить воду, набравшуюся в лодку.
