Sos умоляю 50 : при этом окраска ската может менятся взависимости от цвета поверхности, на которой он лежит. : выпиши из предложения слово в котором все согласные звуки мягкие, сделай фонетический разбор этого !
В предложении нет ни одного слова, в котором бы все согласные - мягкие. Выполнить задание с таким условием невозможно. [пр`и этам окраска ската можит м`ин`аца в зав`ис`имас`т`и ат цв`'эта пав`эрхнас`т`и на каторай` он л`ижыт ]
Определить грамматическую основу предложений следует так: 1. Громкий звук раздался утром рано. ⇒Звук - что?, подлежащее, выраж. сущ. подчеркиваем сплошной линией; ⇒Раздался - что сделала?сказуемое, глагол., подчеркиваем двумя сплошными,
2. Я в окошко выглянул спросонок. ⇒ я- кто? подлежащее, местоимение, подчеркиваем сплошной линией; ⇒ выглянул - что сделал? сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.
3. Розовый, весёлый, аккуратный, На машине ехал поросёнок. ⇒ поросенок - кто?, подлежащее, сущ., подчеркиваем сплошной линией. ⇒ ехал - что делал?, сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.
Определить роль выделенных слов в предложении следует так: ⇒ в клеточку - какой костюмчик?, определение. ⇒довольно - как вертел?, обстоятельство. ⇒белые - какие перчатки? определение. ⇒на травке - где?, обстоятельство. ⇒на рассвете - когда? обстоятельство.
Здравствуйте! Ваш вопрос касается слушания и говорения. Давайте разберем его поэтапно.
Задание 1. В этом задании вам предлагается прослушать текст и пересказать его, включив в пересказ эмоционально окрашенные слова. Здесь важно сконцентрироваться на том, что вы услышите в тексте и правильно передать его содержание другим словами, используя эмоционально окрашенные слова.
Шаг 1: Прослушивание текста
Сначала вы прослушаете текст, который будет озвучен для вас. Важно внимательно слушать, чтобы понять основную идею текста и выделить ключевые моменты.
Шаг 2: Подготовка к пересказу
После прослушивания текста вам дадут 2 минуты на подготовку к пересказу. В этот момент вы можете записать ключевые слова и фразы, которые вы услышали в тексте, чтобы не забыть их во время пересказа.
Шаг 3: Пересказ текста
После подготовки вы будете иметь 2 минуты на сам пересказ текста. Вам необходимо использовать ключевые слова и фразы, о которых вы думали во время подготовки, и описать содержание текста своими словами, добавив эмоционально окрашенные слова. Не забудьте передать основную идею текста и выдержать время, чтобы уложиться во время предоставленных 2 минут.
Задание 2. Второе задание состоит из нескольких вопросов, связанных с афишей, которую вам покажут. Вам нужно будет рассмотреть афишу внимательно и кратко ответить на вопросы, отражающие основную информацию обоих текстов.
Шаг 1: Рассмотрение афиши
Сначала вам покажут афишу, на которой будет набор различных информационных элементов, таких как название курсов, языки, предлагаемые скидки и контактная информация. Ваша задача - внимательно рассмотреть афишу и заметить основную информацию.
Шаг 2: Запись ключевых словосочетаний
После того, как вы рассмотрите афишу, вам нужно будет запомнить или записать ключевые словосочетания, отражающие основную информацию обоих текстов. Здесь важно быть внимательным и не упустить никакие важные детали.
Шаг 3: Краткий ответ на вопросы
После подготовки вы будете отвечать на вопросы, связанные с афишей. Вам следует использовать ключевые словосочетания и фразы, которые запомнили или записали, чтобы кратко и точно ответить на каждый вопрос.
Таким образом, чтобы успешно выполнить эти задания, вы должны внимательно слушать, запоминать или записывать ключевые моменты, использовать эмоционально окрашенные слова и точно отвечать на вопросы. Удачи в выполнении заданий!
[пр`и этам окраска ската можит м`ин`аца
в зав`ис`имас`т`и ат цв`'эта пав`эрхнас`т`и на каторай` он л`ижыт ]