90 ! составьте текст, в котором (по выбору) содержится: 1) обращение к официальному лицу или почётному гостю с приглашением на школьный праздник 2) деловое предложение о сотрудничестве (минимум 120 слов)
Яхотела бы пригласить вас на школьное мероприятие, наша школа будет рада видеть такую почетную личность, а так же на наше мероприятие приглашены известные безнесмены, и вы сможете птсотрудничать с ними, наши и дети будут рады вас видеть
2. К какому стилю и типу речи относится текст? Отметьте в данном отрывке их основные признаки.
Ответ: Текст относится к описательному стилю и научно-популярному типу речи. Основные признаки: использование описания явлений природы, включение информации, представленной специалистами, использование метафор и сравнений (например, маленькие насекомые, которых можно раздавить двумя пальцами).
3. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Обозначьте морфемы, в которых вставляли пропущенные буквы.
Ответ:
- "гиган(т)ского" - морфемы "гигант" и "ского";
- "выс..дился" - знак препинания "троеточие", морфема "высадился";
- "(В)течении.." - буква "В", морфема "в";
- "постепе(н,нн)о" - буква "н", морфемы "постепенно" и "постепенной";
- "внутре(н,нн)юю" - буква "н", морфемы "внутреннюю" и "внутреннее";
- "не)прерывными" - буква "не", морфемы "непрерывными" и "прерывными";
- "которого (не) и(с,сс)ушали" - буква "не", морфемы "которого", "неподвижно" и "иссушали";
- "сражающегося" - морфема "сражающего" и суффикс "-ся";
- "бе..покойства" - знак препинания "две точки", морфема "без" и суффикс "-покойства";
- "ра..терзание" - знаки препинания "две точки", морфемы "раз" и "терзание";
- "бе..покоит(?)ся" - знаки препинания "две точки", "вопросительный знак", морфема "бепокоится".
4. Выпишите слова с Н-НН, объясните данную орфограмму.
Ответ:
- гиган(т)ского - здесь вместо "нн" стоит "т", потому что следующая буква "с" не произносится и не добавляется окончание;
- постепе(н,нн)о - вариант "нн" выбирается, так как после звука [е] стоит безударная согласная 'т', которая не теряет своего произношения, а значит, в слове требуется ударение на первом слоге;
- внутре(н,нн)юю - звук [н] в слове добавляется из-за приставки "внутре-", образуя безударный слог, поэтому выбирается "нн".
5. Выпишите слова с приставками на 3-С, объясните их правописание.
Ответ:
- создали - приставка "со-" (3-я степень) образует словообразовательный префикс "со-", который указывает на совершение действия вместе с другими людьми;
- подвергалось - приставка "под-" (3-я степень) образует словообразовательный префикс "под-", который указывает на положение внизу или ниже чего-либо;
- подтачивать - приставка "под-" (3-я степень) образует словообразовательный префикс "под-", который указывает на действие с целью делать что-то хуже или невозможным.
6. Выпишите краткое страдательное причастие, разберите его по составу.
Ответ: "сокрушали" - краткое страдательное причастие от глагола "сокрушать".
- "сокруш-" - корень слова;
- "-ал-" - суффикс причастия;
- "-и" - окончание множественного числа;
- В данном случае причастие образовано от несовершенного вида глагола.
7. Обозначьте грамматические основы в сложных предложениях.
Ответ:
- "На склоне горы покоятся останки гигантского дерева-великана." - грамматическая основа предложения: "покоятся останки гигантского дерева-великана";
- "Дерево наполовину выросло когда английские колонисты создали свои первые поселения в Северной Америке." - грамматическая основа предложения: "английские колонисты создали свои первые поселения в Северной Америке";
- "Однако в конце концов полчища мелких жучков стали подтачивать его." - грамматическая основа предложения: "полчища мелких жучков стали подтачивать его";
- "Насекомые прогрызли кору и постепенно сокрушали внутреннюю силу дерева своими незначительными, но не прерывными укусами." - грамматическая основа предложения: "назекомые прогрызли кору и постепенно сокрушали внутреннюю силу дерева своими незначительными, но не прерывными укусами".
8. Первое предложение разберите по членам. Выпишите из него словосочетания разных типов. Главное слово обозначьте.
Ответ:
- "На склоне горы" - существительное "склоне" образует определение для существительного "горы" (определительное словосочетание);
- "покоятся останки гигантского дерева-великана" - сказуемое предложения.
Словосочетания:
- "гигантского дерева-великана" - определение для существительного "останки";
- "На склоне горы" - обстоятельство места.
Школьный учитель: Привет! Сегодня мы будем разбирать синтаксическую структуру данного предложения: "На корявый дуб стремительно взбежала белочка, юркнула за толстый сук, слилась с корой и притаилась".
Для начала, давайте разберем предложение на несколько составляющих:
1. "На корявый дуб" - это описание, которое указывает на то, на какой объект направлено действие
2. "Стремительно взбежала белочка, юркнула за толстый сук, слилась с корой и притаилась" - это последовательность действий, которые совершает белочка.
Цифра "4" указывает на синтаксическую связь между "стремительно взбежала белочка" и "15!".
Давайте разберем предложение на отдельные части и обсудим каждую из них:
1. "На корявый дуб" - это предложный оборот, который указывает на то, где происходят действия, описанные в предложении. Этот оборот играет роль обстоятельства места.
2. "Стремительно взбежала белочка" - это главная часть предложения. Здесь мы видим глагол "взбежала", который описывает действие белочки и указывает на то, как оно произошло. Слово "стремительно" является наречием, усиливающим значение глагола "взбежала".
3. "юркнула за толстый сук" - это придаточное предложение, которое указывает на новое действие, которое совершает белочка после взбирания на дуб. Глагол "юркнула" описывает действие белочки, а слово "за" указывает на направление движения.
4. "слилась с корой и притаилась" - снова придаточное предложение, которое описывает последующие действия белочки. Глагол "слилась" описывает процесс смешивания с окружающей средой, где "кора" является объектом, с которым белочка сливается. Глагол "притаилась" описывает акт скрытности и осторожности белочки.
Итак, синтаксический разбор данного предложения:
1. Предложный оборот "На корявый дуб".
2. Главная часть предложения "Стремительно взбежала белочка".
3. Придаточное предложение "юркнула за толстый сук".
4. Придаточное предложение "слилась с корой и притаилась".
Таким образом, синтаксическое разбор предложения "На корявый дуб стремительно взбежала белочка, юркнула за толстый сук, слилась с корой и притаилась" представляет собой цифру 4.
Надеюсь, я смог объяснить синтаксическую структуру предложения достаточно подробно и понятно. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!
