2. В каком предложении не нужно ставить тире?
А) Умная книга - добрый, мудрый друг.
В) Книга - это чудесная машина времени.
С) Книга - это дверь в новый уголок жизни.
D) Не расставайтесь с книгой.3. В каком предложении есть обстоятельство времени?
А) Кто-то шёл мерной тяжёлой походкой.
В) Пожар был несколько лет тому назад.C) Внизу бурлил пенистый ручей.
D) Язык до Киева доведет.
4. В каком предложении нужно поставить двоеточие при обобщающем слове?
А) В корзинке были птицы: два тетерева и уткаВ) Всюду было безлюдно и тихо.
С) Я люблю живопись и музыку, литературу и театр.
D) Первые биржи появились в Нидерландах и Италии.
5. Вся работа была ... нами вовремя.
А) сделанаВ) сделать
С) сделанная
D) сделавшая
6. На перекрёстке стоит автоинспектор, ... автомобили.
А) проверяют
В) проверяющийС) проверяющие
D) проверившая
7. Найдите сказуемое в предложении. Все ребята хотят поступить в лицей.
А) ребята
В) хотят поступитьС) хотят
D) поступить
8. В каком предложении содержится вопрос?
А) Мы принесли воды из колодца.
В) Недавно шёл проливной дождь.
С) Сделал ли ты уроки сегодня?D) К кому-то принесли от мастера ларец.
Объяснение:
Писали мы такое
На картине Яблонской Т.Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок.
Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.
Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук
Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.
Также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. На нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.
Когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.
Эта картина меня очень вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.
