Может. И не только может,а обязан,если он хочет состояться,как личность. Думаю,временной фактор играет определенную роль. Естественно,в младенчестве о самовоспитании говорить не приходится.Этим занимаются родители и от того,что они "заложат" в этот период,зависит многое в дальнейшем.Привьют ли ребенку элементарные навыки трудолюбия, усидчивости...А дальше,ребенок старшего возраста,должен воспитывать себя сам(никто за него это делать не сможет).Пример? В 8классе начал сдавать в учебе... Если раньше был "хорошистом",скатился на тройки,а то двойки начал получать. Толковый преподаватель поговорил со мной наедине. Вот его цитата: Я думал,что ты парень.А теперь не знаю,что и думать.Давай договоримся,возьмись за дело и не порть мое впечатление о себе.Мне стало стыдно,но не за то,что плохо учусь,а за то, что не оправдал доверия. Я взялся за дело и выправил положение. Школу закончил всего с двумя четверками(остальные отлично). С этого момента я начал воспитывать себя сам.
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»1. (Это придаточная часть, заключи её в круглые скобки) Когда же юности мятежной пришла Евгению пора,пора надежд и грусти нежной, (это главная часть, заключи в квадратные скобки, от неё задаём вопрос КОГДА?) monsieur прогнали со двора. 2. Надев широкий боливар, Онегин едет на бульвар и там гуляет на просторе (это главная часть, пиши в квадратных скобках; задаём вопрос ДО КАКИХ ПОР?), пока недремлющий брегет не позвонит ему обед (это придаточная часть, заключи её в круглые скобки) .3. (Это придаточная часть, заключи её в круглые скобки) Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён… (это главная часть, пиши в квадратных скобках; задаём вопрос КАК ДОЛГО?)
