1. Я увидела играющего ребёнка. 2. Хорошо рисующая девочка выиграла в конкурсе. 3. Ярко светящая луна осветила путь. 4. Экзамены сдают только работающие над собой учащиеся. 5. Выделяющиеся цветы смотрелись красиво. 6. Ярко сверкающие звёзды мелькали. 7. Замёрзший человек долго отогревался у огня. 8. Росшие под окном цветы наполнили комнату своим ароматом. 9. Ученик, рассказавший урок, получил хорошую оценку. 10. Все искали пропавшего ребёнка. 11. Девочка, смеявшаяся над подругой, сама тоже попала в неловкую ситуацию. 12. Вошедший в комнату гость попросил поставить чай. 13. Мальчик, долго смотревший вдаль, вдруг вздрогнул. 14. Крепко спящая сестра, резко очнулась. 15. У меня есть любящая мама. Удачи
Братья Гримм написали сказку о своем народе, для немецких слушателей, а Пушкин – о русских людях. Немецкие ученые-филологи братья Гримм записывали сказки от народных сказителей, сознательно стремясь сохранить народный дух и народный язык. Пушкин создает свою неповторимую сказку. Она отличается от сказки братьев Гримм и сюжетом, и героями, и языком. Сказка Пушкина более поэтична, красочна. Сравним две сказки-«Белоснежку» братьев Гримм и «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях. В этих сказках много общего: а. герои- мать, мачеха, жених, семь друзей. б. есть ли похожие события- падчерица изгоняется мачехой из дома, находит приют в лесу, мачеха хочет ее убить, героиню выручают друзья, а затем оживляет принц. Сказка братьев Гримм написана в прозе. Сказка Пушкина- в стихах, красивым литературным языком. Пушкин не просто пересказал известный сюжет, а написал авторскую сказку, в которой многое изменил в связи с тем, что хотел выразить свои собственные идеалы, мысли, представления о жизни. Сказка братьев Гримм рассказывается ради традиционно народной идеи: наказание, и порой очень жестокое, злых сил и вознаграждение слабых и беззащитных. В отличие от сказки братьев Гримм, сказка Пушкина о самой главной ценности для поэта - она прославляет человеческую верность и любовь.
