Разговорный стиль; — Отворите же, черт возьми! Долго ли мне еще придется коченеть на этом сквозном ветру? Если б вы знали, что в вашем коридоре двадцать градусов мороза, вы не заставили бы меня ждать так долго! Или, быть может, у вас нет сердца?
1) Обстоятельство, |второстепенный член предложения|, обозначает место, время, причину, образ действия и др. 2) Лес, |наше богатство|, надо беречь. 3) Жадность, |один из человеческих пороков|, со временем разъедает душу человека. 4) Лицо, |зеркало души|, запечатлевает все скрытые пороки. 5) Река, |источник энергии|, используется сегодня еще не в полной мере. 6) Чтение, |лучшее учение совершенствовать грамотность. 7) Моя сестра, |юрист|, недавно открыла частную юридическую консультацию. 8) Русский язык, |один из богатейших языков мира|, является государственным языком Российской Федерации. 9) Художественная литература, |искусство слова|, развивает чувство прекрасного. 10) Дети, |будущее страны|, всегда останутся в центре внимания государства.
***Грамматические основы выделены жирным шрифтом. Приложения (|~~~|) – курсивом.
1) Определение, второстепенный член предложения, может быть согласованным и несогласованным. (подлежащее (—): определение; сказуемые (═): может быть согласованным, несогласованным)
2) Лес, наше богатство, нужно беречь. (сказуемое (═): нужно беречь (подчеркнуть непрерывно двумя чертами).
4) Русский язык, один из богатейших языков мира, - государственный язык Российской Федерации. (подлежащее (—): русский язык; сказуемое (═): государственный язык. 5) Дети, будущее страны, всегда остаются в центре внимания государства. (подлежащее (—): дети; сказуемое (═): остаются в центре внимания (подчеркнуть непрерывно двумя чертами).
— Отворите же, черт возьми! Долго ли мне еще придется коченеть на этом сквозном ветру? Если б вы знали, что в вашем коридоре двадцать градусов мороза, вы не заставили бы меня ждать так долго! Или, быть может, у вас нет сердца?