ответ: пример воспитанного человека как сказал белинский, воспитание — это великое дело: им решается участь человека. и это действительно так, ведь воспитание играет не последнюю роль в судьбе человека. оттого насколько будет воспитан человек, будет и соответствующее к нему отношение. какой он воспитанный человек? согласно словарю, воспитанный человек умеет себя вести в обществе. только просто хороших манер мало для того, чтобы назвать человека воспитанным. уступив место или пропустив вперед, вы не станете воспитанным человеком, хотя эти качества также являются признаками воспитанности. чтобы быть воспитанным, нужно постоянно совершенствоваться, соблюдать установленные правила, и главное, уважать окружающих, их труд, мнение, при этом проявляя взаимную вежливость. тему вежливости затрагивали и писатели разных эпох. так, примером воспитанного человека из может стать андрей болконский, один из героев романа война и мир. он был благородным и честным человеком, который уважал не только свое мнение, но и чужое. точно также примерами воспитанных людей можно считать николая и наташу ростовых. а вот анатоль курагин является примером невоспитанности. ведь без зазрения совести он позволяет себе интрижку с девушкой, которая уже имела ухажера. он не посчитался с чувствами андрея болконского, проявил к нему неуважение, и из-за своего эгоизма разрушил счастье молодых людей. курагин самолюбивый человек, готовый на ложь ради сиюминутной выгоды, а такие качества не могут быть присущи воспитанному человеку. митрофанушка из произведения фонвизина недоросль также является ярким примером, как необразованности, так и невоспитанности. этот человек не соблюдает правила этикета, не уважает даже мать, не говоря уже о других людях. он не умеет вести себя в обществе и не может приспособится к жизни. а вот в произведении платонова юшка главный герой ефим может быть примером воспитанного человека. несмотря на неуважение сельчан, на их злобу по отношению к себе, он не опускался до их уровеня, а наоборот, прощает их, и проявляет милосердие. в этом и проявляется воспитанность ефима. исходя из вышесказанного, становится ясно, что воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанность — это совокупность образования, моральных качеств и духовной культуры, которые заложены в человеке, начиная с его рождения. главное, не растерять эти бесценные качества.
Словосочетания: покорять космОс, кОсмическИЙ кОрабль, приветствовать кОсмОнавтОВ, горжусь ИМИ, выйти на ОрбитУ, отправляться в путЕшествиЕ, День космОнавтикИ, двенадцатОЕ апрелЯ, увидеть планетУ, полететь к звёздАМ, летательнЫЙ аППАрат, подошёл к НЕМУ, ждал МЕНЯ, встречА с НАМИ, построить рАкетУ. __ Морфологический разбор
Встреча – сущ. I. (Что?) встреча. Н.ф. – встреча. II. Пост. – неодуш., нариц., ж. р., 1-е скл.; непост. – И. п., ед. ч. III.(Что?) встреча (подлежащее). __ (С) нами – мест. I. Встреча (какая? с кем?) с нами. Н.ф. – мы. II. Пост. – личн., 1-е л.; непост. – Т. п., мн. ч. III.Встреча (какая?) с нами (~~ определение) __ С – предлог. I. С нами (с кем?) – Т.п., объектные отношения. II. Морф. пр.: прост., непроизв.; не изм. III.Не явл. чл. предл., но входит в состав опред. __ Построить – глагол. I. (Что сделать?) построить. Н.ф. – построить. II. Пост. – сов.в., перех., II спр.; непост. – инфинитив. III.(Что сделать?) построить (может быть любым членом предложения) __ Ракету – сущ. I. Построить (что?) ракету. Н.ф. – ракета. II. Пост. – неодуш., нариц., ж. р., 1-е скл.; непост. – В. п., ед. ч. III. Построить (что?) ракету (_ _ дополнение)
ответ: пример воспитанного человека как сказал белинский, воспитание — это великое дело: им решается участь человека. и это действительно так, ведь воспитание играет не последнюю роль в судьбе человека. оттого насколько будет воспитан человек, будет и соответствующее к нему отношение. какой он воспитанный человек? согласно словарю, воспитанный человек умеет себя вести в обществе. только просто хороших манер мало для того, чтобы назвать человека воспитанным. уступив место или пропустив вперед, вы не станете воспитанным человеком, хотя эти качества также являются признаками воспитанности. чтобы быть воспитанным, нужно постоянно совершенствоваться, соблюдать установленные правила, и главное, уважать окружающих, их труд, мнение, при этом проявляя взаимную вежливость. тему вежливости затрагивали и писатели разных эпох. так, примером воспитанного человека из может стать андрей болконский, один из героев романа война и мир. он был благородным и честным человеком, который уважал не только свое мнение, но и чужое. точно также примерами воспитанных людей можно считать николая и наташу ростовых. а вот анатоль курагин является примером невоспитанности. ведь без зазрения совести он позволяет себе интрижку с девушкой, которая уже имела ухажера. он не посчитался с чувствами андрея болконского, проявил к нему неуважение, и из-за своего эгоизма разрушил счастье молодых людей. курагин самолюбивый человек, готовый на ложь ради сиюминутной выгоды, а такие качества не могут быть присущи воспитанному человеку. митрофанушка из произведения фонвизина недоросль также является ярким примером, как необразованности, так и невоспитанности. этот человек не соблюдает правила этикета, не уважает даже мать, не говоря уже о других людях. он не умеет вести себя в обществе и не может приспособится к жизни. а вот в произведении платонова юшка главный герой ефим может быть примером воспитанного человека. несмотря на неуважение сельчан, на их злобу по отношению к себе, он не опускался до их уровеня, а наоборот, прощает их, и проявляет милосердие. в этом и проявляется воспитанность ефима. исходя из вышесказанного, становится ясно, что воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанность — это совокупность образования, моральных качеств и духовной культуры, которые заложены в человеке, начиная с его рождения. главное, не растерять эти бесценные качества.
объяснение: