М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
блашер
блашер
16.04.2021 16:31 •  Русский язык

Выпиши из текста форму имени собственного в которой три буквы мягких согласных (утром первого сентября мы с петькой и другие наши шли в школу. дед матвей выглянул из калитки и позвал петьку: — ну-ка, ступай сюда. бери подарок! и протянул корзинку большущих яблок. петька сказал деду , а яблоками оделил всех . только хотел петька откусить кусочек, как вдруг видит, что на красном яблочном боку стоит цифра «5». да тут и мы закричали: — у меня на яблоке пятёрка! — и у меня! — у меня у всех яблоки оказались помеченными. не нарисована цифра, не накрашена. просто кожура у яблока двухцветная: весь бок красный, а пятёрка — белая. петька усмехнулся: — это дед нам наказывает, чтоб на пятёрки учились! и всю дорогу до школы говорили мы об этой дедовой хитрости. оказывается, пока яблоки висели на ветках, дед на каждое прилепил бумажную цифру. под солнечными лучами краснел яблочный бок, а под бумагой кожура оставалась светлой. так и вышло, что солнышко поставило отметки на всех яблоках. ну, надо было деду через неделю мы с петькой пришли к нему. положили на стол дневники. дед поглядел, — а в дневниках тоже отметки. только не такие, как на яблоках. лист — белый, а пятёрки — красные.)

👇
Ответ:
У меня на яблоке пятёрка!на ветках дед 
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Тупой2111
Тупой2111
16.04.2021

Одним из средств выражения авторского отношения к теме текста является использование при его создании определенного типа речи, имеющего свои композиционные особенности.

Основными типами речи являются описание, повествование и рассуждение.

 

Описание — это тип речи, при которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата).

 

В описании больше всего используются слова, обозначающие качества, свойства предметов (существительные, прилагательные, наречия).

 

Глаголы чаще употребляются в форме несовершенного вида времени, а для особой наглядности, изобразительности описания — и в форме настоящего времени. Широко используются синонимы — определения (согласованные и несогласованные) и назывные предложения.

Например:

Небо было ясное, чистое, нежно-голубого цвета. Легкие белые облака, освещенные с одной стороны розовым блеском, лениво плыли в прозрачной тишине. Восток алел и пламенел, отливая в иных местах перламутром и серебром. Из-за горизонта, точно гигантские растопыренные пальцы, тянулись вверх по небу золотые полосы от лучей еще не взошедшего солнца. (А. И. Куприн)



 
 

 

4,6(3 оценок)
Ответ:
zhorik2006nice
zhorik2006nice
16.04.2021
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!

Дорогой бурною
Легко проносится,
Не в высь лазурную,
На землю просится.

Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.

В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.

Под ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нем, лелеющем,
Светло качается.

Его качелями
Она утешена,
С его метелями
Крутится бешено.

Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается,
Звезда кристальная.

Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,  ВОТ
Какая белая!
4,4(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ