Слова с непроверяемой гласной в корне (подчеркнуты)
1) Вдруг мелькнула чья-то тень.
2) Шустрые воробьи клюют рассыпанные по песку зёрна.
3) Санька Карякин, который живёт возле того дома, где чьи-то свиньи в сад на помидорные грядки залезли.
4) У того чижа на хвосте не хватает перьев, которые выдрала ему хозяйкина одноглазая кошка.
5) И вот мне на счастье засверкала под горой прохладная голубая река. 6) На крыльце, в красном платье, без платка и в сандалиях на босу ногу, стояла и улыбалась наша Маруся.
Сделаем морфологический разбор слова «улице». Разбор состоит из 3 пунктов.
Часть речи
Часть речи слова улице — имя существительное.
Морфологические признаки
Начальная форма: улица (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: дательный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль
В предложении имя существительное в косвеном падеже чаще всего бывает дополнением (улице) или обстоятельством (улице), реже — определением. Смотрите по контексту.
Слово улице имеет различные морфологические признаки в зависимости от контекста словосочетания или предложения, в которое слово входит. Помимо подробного анализа выше возможен ещё 1 вариант морфологических признаков слова улице:
единственное число, непредложный падеж.
И все живое, род от рода не отделяясь, нас зовет...
Мы, ученики школы № 46, хотим рассказать о том, какой интересный урок сегодня в нашем 4 «б» классе. Его тема «И все живое…». Наша учительница Светлана Петровна дала нам на лето задание: провести наблюдение за растениями, насекомыми, птицами... Что кому больше понравится. А затем подготовить отчет. Многие вспомнили о задании за несколько дней до конца каникул, и им пришлось искать материалы в Интернете. Но какие интересные доклады подготовили те, кто ответственно отнесся к заданию!
Все ребята оценили сообщение Вани Семенова, наблюдавшего за поведением трясогузок в парке, Миланы Адиевой, которая несколько часов с родителями провела в дельфинарии, Веры Шестаковой, показавшей историю роста лично выращенной огромной тыквы, Коли Никифорчука бабушке ухаживать за курами. Но больше всего понравилась презентация Иры Касаткиной, которая рассказала о том, как она обнаружила гусеницу на листе крапивы и каждый день, больше месяца, наблюдала и фотографировала изменения. Ей удалось увидеть бабочку, вылетевшую из кокона!
Эти работы будут представлены на школьной научно-тематической конференции «Человек и природа», которая будет проходить в нашей школе 28 сентября. Думаем, материалы наши одноклассников о бережном отношении ко всему живому будут не хуже, чем у старшеклассников.
Ученики 4"б" класса, школа № 46