Придумайте словосочетания с глаголом "размышлять" со значениями "действие и предмет","действие и его признак","действие и место действия","действие и время действия". начертите схемы словосочетаний
Когда вам и_полнилось по четыре года, вас похитили из родного дома гв_рдейцы Трех Толстяков.
Я — Туб, ученый. Меня привезли во дворец. Мне показали маленькую Суок и Тутти.
Три Толстяка сказали так: “Вот видишь девочку? Сделай куклу, которая не отл_чалась бы от этой девочки”. Я не знал, для чего это нужно.
Я сделал такую куклу. Я был большим ученым. Кукла должна была расти, как живая девочка. Суок исполнится пять лет, и кукле тоже. Суок станет взрослой, хорошенькой и печальной двочкой, и кукла станет такой же. Я сделал эту куклу. Тогда вас разлучили. Тутти остался во дворце с куклой, а Суок отдали бродячему цурку. Описание
Милосердие и жестокость...Две противоборствующие силы с давних времен. И никто еще не вышел с этой схватки победителем. Мне кажется, добро или зло - это взаимодополняющие компоненты, которые не могут существовать друг без друга. Не знали бы мы что такое жестокость, тогда как бы могли в сравнении понять где милосердие? Не было бы зла, добро уже не могло бы так именоваться, это была бы обычная вещь. Утопия - мечты об идеальном обществе без греха и изъяна, - это невозможно. Но как бы то ни было, хотелось бы, чтобы доброго и милосердия, в том числе, от людей было больше, чем жестокости, ибо даже звери не позволяют себе ее так, как цивилизованные люди в нашем обществе.
2)Танцующий человек (человек какой? танцующий)
3)Быстро бегать (бегать, как? быстро)
4)Прибежал на площадь (прибежал,куда?)
5)Сегодня сделаю (сделаю,когда? сегодня)
Надеюсь