Повествование может быть изобразительное и информативное. В повествовательном тексте часто употребляются лексические средства, обозначающие временную последовательность действий (потом, тогда, через некоторое время) , глаголы обычно употребляются в времени. В качестве примера приведём отрывок из рассказа А. П. Чехова «Живой товар» : Наполнив карманы и бумажник, Бугров спрятал бланки в стол и, выпив полграфина воды, выскочил на улицу. – Извозчик! – крикнул он диким голосом. Ночью, в половине двенадцатого, он подкатил к подъезду гостиницы «Париж» . С шумом вошёл он вверх по лестнице и постучался в номер, в котором жил Грохольский. Его впустили. Грохольский укладывал свои вещи в чемоданы. Лиза сидела за столом и примеряла браслеты. Оба они испугались, когда вошёл к ним Бугров. Описание изображает какое-либо явление через перечисление и раскрытие его признаков. Текст такого рода может описывать внешность человека, предмет, место, состояние человека или окружающей среды. В «данном» называется предмет или его части, в «новом» сообщаются признаки предмета. Для описательного текста характерно использование прилагательных, глаголов в настоящем времени.
1)Предложение-сложное Мама-сущ.,-одна линия; первое-прилаг.,-волнистая линия; слово-сущ., но является сказуемым; в-предлог-треугольник; жизни-сущ., пунктир; человека-сущ., пунктир; оно-местоим., одна линия; звучит-глагол., две линии; одинаково-наречие., пунктир и точка; на-предлог, треугольник; многих-прилаг., волнистая линия; языках-сущ., пунктир; мира-сущ., пунктир схема: [- _-], [- =] предложение повествовательное, сложное, невосклицательное, распространенное, ССП и БСП. 3) Я написала выше, в разборе. на второй, к сожалению, ответить не могу
Рассказ о двух разных учениках предлагаю составить так: В одном классе учились два ученика. Одного звали Даниилом, а второго – Максимом. Даниил внешне был опрятным мальчиком. Он никогда не позволял себе приходить даже в грязных ботинках. Всегда с чистыми руками, причесан. Максим же был неряхой. Он частенько забывал заправить рубашку и причесать волосы. Не только внешне они были противоположностями, но и по характеру. Даниил – отличник. Он качественно и старательно выполняет все домашние работы. Очень переживает, если ошибается. Максим – заядлый двоечник. И он совершенно не переживает по этому поводу! Однажды мальчишки шли со школы вместе. Они не были друзьями, просто жили рядышком. Даниил даже презирал Максима за его неряшливость и глупость. Внезапно на мальчиков напала собака. Даниил испугался и заплакал. А Максим отогнал грозного пса. С тех пор мальчишки подружились. И Даниил понял, что заслуга человека в его внутренних качествах.
В качестве примера приведём отрывок из рассказа А. П. Чехова «Живой товар» :
Наполнив карманы и бумажник, Бугров спрятал бланки в стол и, выпив полграфина воды, выскочил на улицу.
– Извозчик! – крикнул он диким голосом.
Ночью, в половине двенадцатого, он подкатил к подъезду гостиницы «Париж» . С шумом вошёл он вверх по лестнице и постучался в номер, в котором жил Грохольский. Его впустили. Грохольский укладывал свои вещи в чемоданы. Лиза сидела за столом и примеряла браслеты. Оба они испугались, когда вошёл к ним Бугров.
Описание изображает какое-либо явление через перечисление и раскрытие его признаков. Текст такого рода может описывать внешность человека, предмет, место, состояние человека или окружающей среды. В «данном» называется предмет или его части, в «новом» сообщаются признаки предмета.
Для описательного текста характерно использование прилагательных, глаголов в настоящем времени.