Папа (м.р.-а; 1 скл), отец (м.р.нулевое ок; 2 скл), дочь (ж.р.-ь; 3 скл.), тетрадь (ж.р.-ь; 3 скл), тетрадка (ж.р.-а; 1 скл), альбом (м.р.нулевое окон; 2 скл), храбрость (ж.р.-ь, 3 скл), храбрец (м.р. нулев.окон; 2 скл), отвага (ж.р.-а, 1 скл), снег (м.р.нулев.окон; 2 скл), снежинка (ж.р.-а; 1 скл), ночь (ж.р.-ь;3 скл), овёс (м.р. нул.ок; 2 скл), пшеница (ж.р.-а, 1 скл), рожь (ж.р.-а, 3 скл), конь (м.р.нул.окон. 2 скл), одежда (ж.р.-а, 1 скл), Саша (м\ж р.-а, 1 скл), трава (ж.р.-а, 1 скл), машинист( м.р.нул.ок; 2 скл.), машина (ж.р. - а, 1 скл), деревня (ж.р.-а, 1 скл), село (ср.р. - о, 2 скл), тетя (ж.р.-я,1 скл), Оля (ж.р.-я, 1 скл), Коля (м.р.-я, 1 скл), Николай (м.р. нул.ок; 2 скл), облако (ср.р. - о, 2 скл), туча (ж.р.-а, 1 скл).
в скобках род, окончание и склонение. хорошего вечера!
1. О чём этот текст?
О традиционном животном у казахского народа и связанные с ним обычаи и поверия.
2. Почему именно конь занимал особое место в жизни казахов?
Казахский народ всегда был кочевым. В бытовой жизни кочевников среди четырех разновидностей домашних животных конь всегда ценился выше других и занимал свое особенное место.
3. Как отношение к коню отразилось в фольклоре? Приведите примеры.
Это "мудрое животное" стали воспевать в народном творчестве: «Лев – царь зверей, конь – царь домашнего скота», «Крылья батыра – конь», «Неудачливого джигита выручает удачливый конь»,- так говорят народные поговорки.
Объяснение:
Сам делал. Учитель поставил хорошую оценку
Речь и ее разновидности
Речь – это коммуникативный процесс образования, сохранения, перемещения и приема информации. Разделяют письменную и устную речь. Письменная речь – это отображение устной речи. Устная речь реализуется непрерывным звучанием, которое существует во времени. Информация в устной речи создается без перерыва. Говорящий не следит за речью, из-за этого устная речь неорганизованная, незавершенная, непостоянная. Но зато используются интервалы, поправки, оговорки. Чтобы организовать устную речь, заранее готовятся, обдумывают, планируют, подбирают лингвистические средства. Письменная речь занимает место в пространстве. Она записывается на бумаге. Ее можно обдумать и переделать. В отличие от устной она больше организованная, нормированная. Такая речь очень важна для культуры людей, с ее создаются словари, энциклопедии, тексты. Наука появилась, потому что существуют тексты. В устной и письменной речи выделяют два типа речи. Один тип речи – монолог. Монолог – это речь, которая создается одним участником общения. При этом типе речи человек обращается к самому себе или к другому человеку. Другой тип речи – диалог. При диалоге два лица общаются, делают друг другу сообщения. Речеведение выделяет такие виды речи: говорение, слушание, чтение, письмо. Говорение, слушание – устные формы речи, чтение, письмо – письменные формы речи. Говорение и письмо считаются активными видами речи, слушание, чтение – пассивными. Самый простой вид речи – чтение, а говорением можно контролировать любой вид речи.